Pengaruh Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Uniga Prodi PAI 2021
Keywords:
Keaktifan Mahasiswa, Organisasi, Prestasi BelajarAbstract
Organisasi merupakan sebuah wadah yang menghimpun sekelompok individu untuk bekerja sama secara sistematis guna mencapai tujuan yang telah dirancang bersama. Dalam lingkungan perguruan tinggi, prestasi belajar mahasiswa sering dijadikan tolok ukur dalam menilai efektivitas dan efisiensi mereka dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab akademik sepanjang masa studi Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam angkatan 2021 di Universitas Garut (UNIGA). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 42 responden dari Program Studi Pendidikan Agama Islam. Untuk menganalisis data, digunakan teknik regresi linier sederhana, yang bertujuan untuk mengukur besarnya pengaruh antara variabel yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi memberikan kontribusi sebesar 57% terhadap prestasi belajar mahasiswa. Temuan ini menegaskan bahwa keterlibatan aktif dalam kegiatan organisasi memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap pencapaian akademik.
Downloads
References
Akbar, A. A., Wijaya, A., Ayanih, A., Humaerah, H., & Magdalena, I. (2023). Penerapan Instrumen Penilaian Ranah Afektif dalam Hasil Belajar Kurikulum 2013 di SDN Cipaeh. Masaliq, 3(5), 840–857. https://doi.org/10.58578/masaliq.v3i5.1388
Andriyani, D., & Samiyem, S. (2022). Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Metode Resitasipada Pelajaran Matematika. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-Sd-An, 8(3), 1435–1441. Https://Doi.Org/10.30738/Trihayu.V8i3.12316
Haryono, E., Slamet, M., & Septian, D. (2023). Statistika Spss 28. Pt Elexmedia Komputindo. Jakarta., 1–23.
Iyan Nurdiyan Haris, 2018. (2018). Uji Persyaratan Analisis. In Pengaruh Penggunaan Pasta Labu Kuning (Cucurbita Moschata) Untuk Substitusi Tepung Terigu Dengan Penambahan Tepung Angkak Dalam Pembuatan Mie Kering (Vol. 15, Issue 1). Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/196255896.Pdf
Ir, M., Prihartini, E., & Abdullah, D. (2023). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Kuliah Di Perguruan Tinggi Swasta. Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen Dan Kewirausahaan, 4(1), 205–219. https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v4i1.3682
Janna, N. M., & Herianto. (2021). Artikel Statistik Yang Benar. Jurnal Darul Dakwah Wal-Irsyad (Ddi), 18210047, 1–12.
Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. Https:// Doi.Org/ 10.33387/ Bioedu.V6i2.7305
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ardi Febriyanto, Anton, Acep Rahmat, Masripah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
