Dualisme Peran Artificial Intelligent (AI) Terhadap Pembelajaran Mendalam Bidang Studi PAI
Keywords:
Artificial Intelligence, Pendidikan Agama Islam, Pembelajaran Mendalam, Nilai Spiritual, Literasi DigitalAbstract
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Integrasi AI menawarkan peluang untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui akses informasi yang cepat, pembelajaran adaptif, serta peningkatan motivasi belajar peserta didik. Namun demikian, pemanfaatan AI juga menghadirkan tantangan, khususnya terkait risiko pembelajaran instan, berkurangnya refleksi kritis, dan melemahnya internalisasi nilai-nilai spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dualisme peran AI sebagai peluang sekaligus ancaman dalam mendorong pembelajaran mendalam (deep learning) pada bidang studi PAI. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis melalui penelaahan berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI dapat memperkuat aspek kognitif, afektif, dan motivasi belajar apabila digunakan secara terarah dan dibimbing oleh guru. Namun, tanpa pengawasan pedagogis dan etika yang memadai, AI berpotensi menghambat pembelajaran mendalam dan pembentukan karakter religius. Oleh karena itu, pemanfaatan AI dalam PAI perlu dikelola secara kritis, reflektif, dan berorientasi pada internalisasi nilai
Downloads
References
Alfiah, P., Rahma, A., & Mufidah, V. N. (2025). Implementasi Teknologi Digital Dalam Pengelolaan Kelas Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ihsan Jurnal Pendidikan Islam. http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan
Amilusholihah, A., & Ramadhan, N. J. H. (2025). Exploring The Implementation of Artificial Intelligence in Islamic Education: A Systematic Literature Review. Ngaji: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 3–17. https://doi.org/10.24260/ngaji.v5i1.95
Amin, A., & Susanti, E. (t.t.). ANALISIS PEMANFAATAN ARTIFIAL ILTELLIGENCE (AI) SEBAGAI SUMBER MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.
Anshori, I., Husaini, U. M., & Islam, N. N. (2025). Integrasi Tekhnologi Artifical Intelligence pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Pesisir Kabupaten Serang (Vol. 1, Nomor 1).
Anwar, N. M., Amin, S. J., & Akib D, Muh. (2025). Respons dan Kesiapan Guru Madrasah dalam Menghadapi Transformasi Pembelajaran Berbasis Teknologi: Studi Kualitatif di Madrasah Aliyah DDI Galla Raya Raya. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia, 5(9), 2730–2740. https://doi.org/10.52436/1.jpti.1098
Auwaliyah R, Syarif, M., & Rohmad, M. A. (2025). Dinamika PenggunaanARTIFICIAL INTELLIGENTE (AI) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Fitri Sarinda, Martina Martina, Dwi Noviani, & Hilmin Hilmin. (2023). Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi (AI) Artificial Intelligence. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(4), 103–111. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i4.268
Fitriani, A. D. (2023). Implementasi Teknologi AI (Artificial Intelligence) Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. http://e-journal.staibanisaleh.ac.id/index.php/wildan/index
Hidayat, L. A., Sumarna Elan, & Hyangsewu, P. (2024). Inovasi Pembelajaran PAI : Penerapan Kecerdasan Buatan untuk Meningkatkan Motivasi Siswa. Dalam Journal of Education Research (Vol. 5, Nomor 4).
Irawati, D., Putri, L., Andriani, P., & Sjech Djmil Djambek Bukittinggi, U. M. (2024). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital: Tinjauan Literatur Kualitatif.
Lubis, L. H., Febriani, B., Fitri Nasution, M., Dewi Siregar, U., & Salim, A. (2025). Pengembangan Literasi Digital Di Kalangan Guru Dan Siswa : Kajian Pustaka. Jurnal Tarbiyah bil Qalam.
Muhammad Fadillah Mochtar, & A. Mujahid Rasyid. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural dalam Al-Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 13. Bandung Conference Series: Islamic Education, 2(2), 415–420. https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2.3579
Pratama, H. A., & Rafiq, M. A. (2025). Studi literatur: Penerapan Teknologi Artifical Intelligence (AI) Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(5), 725–733. https://doi.org/10.62017/merdeka
Pratiwi, H., Elisa, M., Ariyani, M., & Harahap, M. (2024). LITERASI DIGITAL SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Journal Pendidikan Islam Muta’allimin.
Rahmadani, A., Satriana, E., & Mukhlis, M. (2025). Pengaruh Gaya Belajar dan Media Pembelajaran Digital Berbantuan Quizizz Terhadap Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(3), 1869–1881. https://doi.org/10.55681/jige.v6i3.4012
Reiss, M. J. (2021). The use of AI in education: Practicalities and ethical considerations. London Review of Education, 19(1), 1–14. https://doi.org/10.14324/LRE.19.1.05
Sahla Nasution, J., Maulina Siregar, A., Hasibuan, E. S., Difla, F., & Azizah, T. N. (2025). Dampak Negatif Penggunaan AI Terhadap Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran (Vol. 3, Nomor 1). http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/ami
Sudirman, Kumalasari, I., Siregar, T. H., Susrianingsih, & Lubis, L. H. (2025). Perspesi Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Implementasi Kecedasan Buatan Dalam Proses Pembelajaran. Journal Tarbiyah bil Qalam.
Suwahyu Irwansyah. (2025). KONTRIBUSI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJATAN PAI YANG ADAPTIF DAN INKLUSIF. Journal Studi Islam.
Yuliana, E., Nirmala, S. D., & Ardiasih, L. S. (2023). Pengaruh Literasi Digital Guru dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 28–37. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4196
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zhafira Ramadhani , Syauqi Liqo Irobbi, Girllis Nurukhyati Ramdanis, Muhammad Fakhi Hibatillah, Abdul Fadhil (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
