Pemanfaatan Media Sosial dalam Mewariskan Nilai-Nilai Akhlak KH. Hasyim Asy‘ari di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Agama Islam

Authors

  • Putri Salma Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta Author
  • Syifa Fajriyah Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta Author
  • Fikron Yunus Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta Author
  • Abdul Fadhil Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta Author

Keywords:

Akhlak, Social Media, Student Da’wah, KH. Hasyim Asy‘ari

Abstract

This study explores how social media is used to transmit the moral teachings of KH. Hasyim Asy‘ari among students of Islamic Religious Education. The research aims to analyze the relevance, forms of internalization, and impact of digital platforms in strengthening classical Islamic ethics in contemporary academic settings. Using a qualitative library research method, data were collected from primary texts of KH. Hasyim Asy‘ari, journal articles, and digital content produced. The findings show that social media enables wider dissemination of moral values, encourages creative forms of da’wah, and supports character formation through everyday digital practices. However, challenges arise from misinformation, digital distractions, and inconsistencies in content production. The study concludes that social media can effectively sustain KH. Hasyim Asy‘ari’s ethical teachings when supported by strong digital literacy and values-based communication strategies.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amin, A., & Sulastri, F. (2024). Pemanfaatan media sosial dalam mendukung perkembangan inovasi Pendidikan Agama Islam. Journal of Education and Instruction (JOEAI), 7(2), 530–540.

Asy‘ari, H. (1939). Adabul ‘Alim wal Muta‘allim. Jombang: Maktabah al-Islamiyah.

Destriafiani, M., Halim, S., Ahyar, A., & Khan, S. (2025). Da'wah Content on Social Media Towards Increasing Islamic Character Building: An Analysis of Student Perceptions. Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, 19(1), 01-20.

Fauzan (2020). “Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari tentang Pendidikan Akhlak.” Jurnal Pendidikan Islam .https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/JPI/article/view/2657

Fitriyah (2021). “Internalisasi Nilai Akhlak dalam Pesantren Tradisional.” https://ejournal.iaisyarifuddin.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/1049

Fitriyani, N. (2020). “Media Sosial sebagai Media Dakwah di Era Digital.” Jurnal Komunikasi Islam 12, no. 1: 88–99.

Friyansyah, R. (2021). Dakwah Digital: Peluang dan Tantangan Menyebarkan Islam di Media Sosial. JPSI. https://ejournal.tmpublisher.id/index.php/JPSI/article/view/10

Hakim, L. (2021). Konsep pendidikan karakter perspektif KH. Hasyim Asy‘ari: Studi Kitab Adab al-‘Alim wa al-Muta‘allim. Mediakita, 3(1).

Handayani, N. S., Abdussalam, A., & Supriadi, U. (2021). Akhlak peserta didik dalam menuntut ilmu: Sebuah pemikiran reflektif KH. Hasyim Asy‘ari dalam pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 6(2).

Hartanto, A. (2022). Konsep pendidikan karakter dalam perspektif pemikiran Syeikh KH. Hasyim Asy‘ari berdasarkan Surat Al-An‘am ayat 151–153. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(6).

Khairunnisa, P. A. (2023). Pengaruh media sosial terhadap pembentukan akhlak baik dan buruk pada generasi muda. QAZI: Journal of Islamic Studies, 2(1).

Munir, A. (2020). Konsep Pendidikan Akhlak Perspektif KH. Hasyim Asy’ari dalam Kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim (Disertasi). Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Nasrullah, R. (2017). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Nasucha, J. A., Sukiran, A. S., Rahmah, K., Sari, A. I., & Ismail, M. (tahun). Pendidikan akhlak perspektif KH. Hasyim Asy'ari dan relevansinya dalam Pendidikan Agama Islam. Tadris: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam

Nasution, A. K. P., Ansor, A., & Miswar, M. (2024). Penggunaan Media Sosial dalam Pendidikan Islam: Manfaat dan Tantangan. Journal of Multicultural Education and Social Studies, 1(1), 38-45.

Paramansyah, A., & Haris, A. A. (2024). Pandangan KH. Hasyim Asy‘ari terhadap pendidikan akhlak dan relevansinya di era digital. Jurnal Dirosah Islamiyah, 7(1).

Putra, R. G., Yusri, N., & Sinaga, S. F. (2024). The Role of Social Media in Islamic Religious Education: Challenges and Opportunities in the Digital Era. Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 191-199.

Ridwan, R., & Tasruddin, R. (2025). Optimalisasi Media Sosial untuk Dakwah Islam: Tantangan dan Strategi. AL-QIBLAH: Jurnal Studi Islam dan Bahasa Arab, 4(1), 32-44.

Siregar, A. S. (2023). Pemanfaatan media sosial sebagai media dakwah di kalangan mahasiswa UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(4).

Suharto (2019). “Relevansi Pemikiran Hasyim Asy‘ari di Era Modern.” https://jurnalnu.com/index.php/jin/article/view/44

Yusuf (2020). "Strategi Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Pesantren." https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii/article/view/23444

Yusuf, C. F. (2021). “Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Dakwah di Kalangan Mahasiswa.” Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam 5, no. 2: 134–147.

Downloads

Published

2025-12-10

How to Cite

Pemanfaatan Media Sosial dalam Mewariskan Nilai-Nilai Akhlak KH. Hasyim Asy‘ari di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Agama Islam. (2025). Advances In Education Journal , 2(3), 1247-1256. https://journal.al-afif.org/index.php/aej/article/view/471

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

1-10 of 220

You may also start an advanced similarity search for this article.