Peningkatan Motivasi Belajar Dengan Pembelajaran Berbasis Fun Learning Untuk Siswa Kelas 1 MI Al-Mustofawiyah
Keywords:
Pembelajaran Aktif, Pembelajaran Menyenangkan, Motivasi belajar, Semangat Belajar, Madrasah IbtidaiyahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa IAINU Tuban dalam membangkitkan semangat belajar siswa MI Al-Mustofawiyah Palang melalui penerapan pembelajaran aktif dan menyenangkan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterlibatan dan motivasi belajar siswa akibat penggunaan metode pembelajaran yang masih konvensional dan berpusat pada guru.Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan mahasiswa PPL. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan partisipasi, motivasi, dan antusiasme siswa setelah diterapkan strategi pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, tanya jawab interaktif, permainan edukatif, serta praktik langsung. Siswa menjadi lebih berani bertanya, mengemukakan pendapat, serta terlibat dalam kegiatan pembelajaran. Selain berdampak pada aspek kognitif, pembelajaran aktif juga meningkatkan aspek afektif dan sosial siswa, seperti rasa percaya diri, kemampuan bekerja sama, dan interaksi positif antarsiswa. Suasana belajar yang menyenangkan mendorong munculnya motivasi intrinsik sehingga proses pembelajaran menjadi lebih bermakna. Dengan demikian, pembelajaran aktif dan menyenangkan terbukti efektif sebagai strategi dalam meningkatkan semangat belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah.
Downloads
References
Ilmi, Yuli Ismi Nahdiyati, and Gusti Firda Khairunnisa. 2020. “Peranan Media Pembelajaran Berbasis Android Ditinjau Dari Kepribadian Peserta Didik.” Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education 1(3):150–57. doi: 10.35719/mass.v1i3.41.
Junaedi, Ifan. 2019. “Proses Pembelajaran Yang Efektif.” Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research 3(2):19–25.
Layyinah, Leni. 2017. “MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN FUN LEARNING BASED ON SCIENTIFIC APPROACH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PAI.” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 4(1):1. doi: 10.17509/t.v4i1.6987.
Manurung, Purbatua. 2021. “Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19.” Al-Fikru: Jurnal Ilmiah 14(1):1–12. doi: 10.51672/alfikru.v14i1.33.
Mubaidilla, Irfa’i Alfian; Ziana Dhurrotul Ainiyah; Alfinatul Hidayah. 2022. “EFEKTIFITAS SISTEM PEMBELAJARAN CYBER BERBASIS APLIKASI GOOGLE MEET UNTUK MAHASISWA PGMI.” PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education 4(2):1–10.
Mubaidilla, Irfa’i Alfian. 2023. “EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR DENGAN MEDIA VIDEO.” El-Fata : Jurnal Ilmu Tarbiyah 03(01):43–53. doi: https://doi.org/10.36420/eft.v3i01.224.
Qomariyah, Lailatul, Achmad Hasan Alfarisi, Musyarrofah Musyarrofah, Indra Kurniawan, and Maimon Sumo. 2024. “Implikasi Prinsip-Prinsip Perkembangan Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 6(5):5508–18. doi: 10.31004/edukatif.v6i5.7125.
Shabrina, Nina, Darmadi Darmadi, and Ratna Sari. 2020. “Pengaruh Motivasi Dan Stres Kerja Terhadap Kinerja Karyawan CV. Muslim Galeri Indonesia.” Jurnal Madani: Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Dan Humaniora 3(2):164–73. doi: 10.33753/madani.v3i2.108.
Sugiyono. 2022. Metode Penelitian Dan Pengembangan. Bandung: Alfabeta.
Sujatmiko, Ilham Nur, Imron Arifin, and Asep Sunandar. 2019. “Penguatan Pendidikan Karakter Di SD.” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan 4(8):1113. doi: 10.17977/jptpp.v4i8.12684.
Susanti, Fitri, Junaidi Junaidi, Iswantir M, and Salmi Wati. 2024. “Kreativitas Guru PAI Dalam Mengelola Pembelajaran PAI Di SMPN 29 Sijunjung.” JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN 3(1):11–20. doi: 10.55606/jurripen.v3i1.2660.
Tarmidzi, Tarmidzi, and Widia Astuti. 2020. “Pengaruh Kegiatan Literasi Terhadap Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar.” Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar 3(1):40. doi: 10.33603/caruban.v3i1.3361.
Taufiq, Agus. 2014. “Hakikat Pendidikan Di Sekolah Dasar.” Pendidikan Anak Di SD 1(1):1–37.
Wowor, Ester Caroline, Widya Anjelia Tumewu, and Milan Kisi Rogahang. 2023. “Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekitar Kampus Pada Mata Kuliah Ilmu Lingkungan.” SCIENING : Science Learning Journal 4(2):114–19. doi: 10.53682/slj.v4i2.8439.
Yusri, Yusnimar, Aulia Ramadona, Aulia Fitri, Wismanto Wismanto, and Khairul Amin. 2024. “Strategi Pembelajaran Yang Efektif Untuk Meningkatkan Karakter Mandiri Di Kalangan Mahasiswa.” Journal of Education Research 5(4):4784–89. doi: 10.37985/jer.v5i4.1712.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Izzah Qoimatul Istia’adah SN, Nur Sholikhah, Irfa'i Alfian Mubaidilla (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
