Hakikat Manusia : Esensi Manusia Dengan Pendidikan Islam
Keywords:
manusia, pendidikan islam, fitrah, hakikat pendidikan , tarbiyahAbstract
Manusia merupakan ciptaan Allah yang paling sempurna karena diberi akal pikiran dan berbagai potensi yang membedakannya dari makhluk lain. Dalam Islam, pendidikan telah ada sejak penciptaan manusia pertama, yaitu Nabi Adam a.s dan menjadi bagian penting dari fitrah manusia. Pendidikan dipandang sebagai sarana untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi insani agar sesuai dengan tujuan penciptaannya, yaitu menjadi hamba Allah yang berilmu dan berakhlak. Berbeda dengan pandangan Barat yang memisahkan pendidikan dari agama, Islam memandang pendidikan sebagai proses menyeluruh yang berlandaskan nilai ketuhanan. Hakikat manusia dalam pandangan Islam mencakup dimensi fitrah, keindividualan, sosial, moral, dan spiritual. Pendidikan Islam bertujuan memelihara, menumbuhkan, dan mengarahkan potensi manusia menuju kesempurnaan akhlak melalui konsep tarbiyah, ta’lim, dan ta’dib. Dengan demikian, manusia dan pendidikan memiliki hubungan yang erat, karena manusia adalah subjek sekaligus objek dalam proses pendidikan yang berlangsung seumur hidup.
Downloads
References
Amirudin, N. (2018). Filsafat pendidikan Islam: Konteks kajian kekinian. Caremedia Communication.
Al-Baqi, F. A. (1988). Al-Mu’jam al-mufahras li al-alfaz al-Qur’an al-Karim. Dar Al-Hadits.
Ibn Munzhir. (1992). Lisan al-‘Arab (Juz VII). Dar Al-Mishriyah.
Kadir, A. (2015). Dasar-dasar pendidikan. Kencana.
Khasinah, S. (2013). Hakikat manusia menurut pandangan Islam dan Barat. Ilmiah Didaktika, 13(2), 296–317.
Ramayulis, & Nizar, S. (2011). Filsafat pendidikan Islam: Telaah sistem pendidikan Islam dan pemikiran para tokohnya. Kalam Mulia.
Rasyidin, A. (2008). Falsafah pendidikan Islami. Perdana Publishing.
Remiswal, & Firman, A. J. (2018). Konsep fitrah dalam pendidikan Islam: Paradigma membangun sekolah ramah anak. Diandra Kreatif.
Suryana, & Dadan. (2013). Pendidikan anak usia dini (Teori dan praktik pembelajaran). UNP Press.
Suwarno, P. J. (1993). Pancasila budaya bangsa Indonesia: Penelitian Pancasila dengan pendekatan historis, filosofis & sosio-yuridis kenegaraan. Kanisius.
Tobroni, dkk. (2018). Memperbincangkan pemikiran pendidikan Islam: Dari idealisme substantif hingga konsep aktual. Kencana.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Slamet Gunawan, Nur Khasanah (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










