Kolaborasi Keluarga Dan Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Anak : Analisis Perspektif Sosiologi Pendidikan
Keywords:
kolaborasi, keluarga, sekolah, karakter anak, sosiologi pendidikanAbstract
This research discusses the collaboration between family and school in shaping children's character from the perspective of the sociology of education. The aim is to reveal how the synergy between these two institutions plays a role in instilling moral, social, and religious values in students. The method used is library research with a descriptive qualitative approach, analyzing eighteen accredited SINTA journal articles. The results show that effective communication, active parental involvement, and shared educational vision are the main factors for successful character building in children. Emerging obstacles include a lack of collaborative awareness and the influence of digital media on children's social interactions. The discussion affirms that the collaboration between family and school is not merely a formal cooperation, but a continuous social process in building the character of a moral, adaptive, and responsible young generation.
Downloads
References
Aini, A., Nadila, A., & Alam, A. (2024). Peran kolaborasi orang tua dan sekolah dalam pendidikan moral anak. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(1), 22–28. https://journal.ummat.ac.id/index.php/ecs/article/download/30306/11455
Ilham, M., Marzuki, M., Hardiyanti, W. E., & Yuliani, S. (2022). Kerjasama sekolah dan orang tua dalam pembentukan karakter siswa di sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(1), 45–56. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/5456
Kamila, Z. N. (2025). Strategi kolaborasi orang tua dan guru dalam penguatan pendidikan akhlak remaja di era digital. Jerkin: Jurnal Pendidikan, 1(1), 1–15. https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/2940
Latif, M. A., Amir, R., Marzuki, K., Gaffar, F., & Nurhayati, S. (2023). Implementasi kolaborasi orang tua-guru dalam pembelajaran PAUD selama pandemi: Implikasi pembentukan karakter. Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 60–78. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4485
Lestari, V. L. (2022). Kerjasama sekolah dan keluarga dalam pendidikan karakter di SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah, 4(1), 33–48. https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-madrasah/article/view/1022
Marina, M., Lestari, R. D., & Antika, W. Y. (2024). Sinergi guru dan orang tua perkuat pendidikan karakter: Kajian praktik terbaik. JPTAM: Jurnal Pendidikan, 6(3), 1–14. https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/23120/15728/39169
Mutmainah, U. G. (2024). Peran kolaborasi sekolah dengan orang tua dalam pembentukan karakter anak usia dini. Pelita PAUD, 3(2), 10–19. https://jurnal.umkuningan.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3922
Nursa'adah, S. H., & Sriyanti, L. (2024). Kolaborasi orang tua dan guru dalam penanaman karakter religius di sekolah dasar. Afeksi: Jurnal Pendidikan Karakter, 3(1), 5–18. https://afeksi.id/jurnal/index.php/afeksi/article/view/204
Ovianti, L. (2024). Peran keluarga dan sekolah dalam membentuk moral dan karakter anak. ALHANIF: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(2), 77–90. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/ALHANIF/article/download/25972/pdf
Saputri, I., Rafifah, S. I., & Chanifudin, C. (2024). Pentingnya kolaborasi orang tua, sekolah, dan masyarakat dalam pendidikan karakter anak. Jurnal HEMAT, 2(1), 1–12. https://rayyanjurnal.com/index.php/HEMAT/article/view/2828
Suharyani, S. (2024). Manajemen tripusat pendidikan (sekolah-keluarga-masyarakat) untuk penguatan karakter anak. Edutech: Jurnal Pendidikan, 4(2), 30–44. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/edutech/article/view/19258
Triana, N. M. (2025). Mengelola emosi dan membentuk karakter anak SD: Peran kolaborasi keluarga-sekolah. JPTAM: Jurnal Pendidikan, 6(1), 99–115. https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/28017/19748/50276
Yanti, M. S., & Tasriah, N. (2025). Peran keluarga dan sekolah dalam mendukung kesiapan akademik anak: Implikasi pembentukan karakter. Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 10–25. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/7091
Yusu, S., & Rekan. (2024). Kolaborasi guru dan orang tua dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 22–29. https://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/download/6007/4418/38976
Zulfah, Z. (2024). Peran keluarga dalam membangun pendidikan karakter anak usia dini. Maruki: Jurnal Pendidikan,1(2),12–24. https://ejurnal.staiddimaros.ac.id/index.php/maruki/article/download/328/137/899
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Nabil Al Hikam, Nur Khasanah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
