Metodologi Etnografi dalam Penelitian Pendidikan Agama Islam (PAI) Studi Kasus Transformasi Nilai di Lingkungan Pesantren Modern
Keywords:
Etnografi; Nilai Keagamaan; Pendidikan Agama Islam; Pesantren Modern; Studi Kasus.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan metodologi etnografi dalam konteks penelitian Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya dalam memahami proses transformasi nilai-nilai keagamaan di lingkungan pesantren modern. Melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini berusaha menggambarkan secara mendalam bagaimana nilai-nilai PAI tidak hanya diajarkan secara teoritis, tetapi juga dihayati dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari santri. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, serta dokumentasi kegiatan keagamaan di pesantren. Hasil awal menunjukkan bahwa transformasi nilai terjadi melalui interaksi sosial yang intens antara santri, guru, dan lingkungan pesantren, yang membentuk budaya religius khas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metodologi penelitian PAI, khususnya dalam konteks pendidikan berbasis nilai di lembaga keagamaan.
Downloads
References
Ahmad, M., & Nadzila, H. (2024). REKONSTRUKSI KIAI PESANTREN MODERN
PADA PENGEMBANGAN MUTU PESANTREN (Penelitian Di Pondok Pesantren
Darussalam Rajapolah Tasikmalaya). Inovasi dan Pengembangan Pemikiran di Pesantren dan Madrasah, 3(2), 69-79.
Hidayat, S. &. (2022). Analisis tematik dalam penelitian kualitatif pendidikan agama. Jurnal Penelitian Agama dan Budaya, 78-89.
Iryani, E. (2023). Ethnographic study of pesantren culture and student character formation. Research and Development Journal of Education, 101-112.
Malia, N. (2025). TRANSFORMASI AKHLAK MELALUI PEMBIASAAN BAHASA KRAMA INGGIL BAGI GENERASI ALPHA (Studi Etnografi di Madrasah
Ibtidaiyah Ash-Sholihuddin Sumbertangkep) . Repository Universitas Islam Raden Rahmat , 1-166.
Maliki, N. (2020). Transformasi Pesantren di Era Disrupsi (Studi Kasus Pesantren Bina Insan Mulia). DIGITAL LIBRARY: Repositery UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon.
Mulyadi, V. I. (2024). Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Pembelajaran Pesantren. Journal of Islamic Education and Learning, 45-57.
Mulyono, S. &. (2018). Etnografi dan observasi dalam penelitian kualitatif pendidikan. Jurnal Penelitian Sosial, 85-95.
Nuryahati, E. &. (2020). Pengaruh peran tokoh agama dalam membangun karakter generasi muda. Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 70-80.
Siregar, A. &. (2023). Pendekatan etnografi dalam kajian pendidikan agama. Jurnal Penelitian Agama dan Budaya, 56-70.
Syahrul, M. (2021). Penerapan teknik dokumentasi dalam etnografi Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kajian Islam dan Masyaraka, 85-95.
Zamakhsyari. (n.d.). Penjelasan tentang kultur dan tradisi pesantren serta pembentukan karakter santri. artikel tentang pendidikan karakter di pesantren.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rafi Ahlina Majid, Fitriyah Maharani, Muhammad Ismail Habibullah, Farinsyah Malik, Abdul Fadhil (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
