Penerapan Layanan Informasi Karir terhadap Perencanaan Karir Siswa MA Muhammadiyah Bontorita Kabupaten Takalar
Keywords:
Layanan Informasi, Informasi Karir, Perencanaan KarirAbstract
This quantitative research used a pre-experimental design using a one-group pretest-posttest design. The purpose of this study was to determine the effect of career information services on improving the career planning of 12th-grade students at MA Muhammadiyah Bontorita. The study was conducted at MA Muhammadiyah Bontorita, Galesong District, Takalar Regency, South Sulawesi. The study population was all 12th-grade students, while purposive sampling was used to select 37 12th-grade students. Data collection used a Likert-scale questionnaire that had undergone validity and reliability testing, thus declaring the instrument suitable for use. Data analysis was performed using a paired sample t-test using SPSS for Windows version 31.0.0.0 to compare pre-test and post-test scores and determine the significance of the influence of career information services on students' career planning. The results showed a significant effect of career information services on students' career planning. This is indicated by a 2-tailed significance value of 0.000 <0.05 and a calculated t-value of -7.719, which is greater than the t-table. Thus, Ha is accepted and Ho is rejected. This means there is a significant difference between the pretest and posttest results after receiving career information services. These results demonstrate that career information services have a positive effect on improving students' ability to plan their future careers.
Downloads
References
Abdullah, K., Jannah, M., & Aiman, U. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Adha Sri Indrianti, N. (2016). Pengaruh layanan informasi karir terhadap perencanaan karir siswa kelas IX di SMP Negeri 2 Tarakan tahun pelajaran 2015/2016. Jurnal Dikdaya, 14(2), 30–59. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v14i2.670
Adriansyah, H. J., Latif, S., & Pandang, A. (2022). Pengembangan video study after high school sebagai informasi studi lanjut siswa SMA Negeri 7 Pinrang. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1, 1–17. http://eprints.unm.ac.id/33170/
Ali, H., Hariyati, Pratiwi, & Afifah. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif dan penerapannya dalam penelitian. Education Journal.
Antoniu, E. (2010). Career planning process and its role in human resource development. Annals of the University of Petroşani, Economics, 10(2), 16.
Amar, Z. (2024). Implementasi layanan bimbingan karier melalui eksplorasi minat dalam meningkatkan perencanaan karier peserta didik kelas XI di MAS Mathlaul Anwar Labuhan Ratu Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Astuti, P. B., & Kurniawan, K. (2022). Pengaruh layanan informasi karier terhadap pengambilan keputusan karier siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 5(2), 93. https://doi.org/10.30598/jbkt.v5i2.1527
Bertha Hastuti. (2006). Bimbingan karir: Bimbingan dan konseling di institut pendidikan. Angkasa.
Cucu Marhamah. (2020). Pelaksanaan layanan bimbingan karir dan perencanaan karir siswa dalam melanjutkan studi ke perguruan tinggi di SMA Negeri 1 Kutacane (Skripsi).
Dewa Kadek Sudyana, I. K. Satria, & I. K. Winantra. (2020). Peserta didik. Widyanatya, 2, 79–85.
Fikriyani, D. N., & Herdi. (2021). Perencanaan program bimbingan karir dalam meningkatkan eksplorasi karir siswa. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(1), 1–14.
Fikriani, D. N., & Herdi. (2021). Perencanaan program bimbingan karir dalam meningkatkan eksplorasi karir siswa. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(1).
Gea, I. B. T., Zebua, E., Munthe, M., & Lase, J. F. (2024). Efektivitas layanan informasi untuk meningkatkan pemahaman perencanaan karir. Jurnal Wibawa, 4(2).
Ghassani, M., Ni’matuzahroh, & Anwar, Z. (2020). Meningkatkan kematangan karir siswa SMP melalui pelatihan perencanaan karir. Jurnal Intervensi Psikologi, 12(2).
Jurnal Advice, et al. (2020). Peran bimbingan kelompok dalam perencanaan karir siswa. Jurnal Advice, 2(2), 165–177.
Kurniawan, A. W. (2016). Metode penelitian kuantitatif. Pandiva Buku.
Lase, J. F. (n.d.). Jurnal Wibawa, 4(3), 11–27.
Monika, V. N. (2022). Passion dan perencanaan karir. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 5(1).
Nuraini, F. (2022). Layanan bimbingan karir: Strategi penguatan perencanaan karir bagi siswa. Assertive: Islamic Counseling Journal, 1(1), 1–13. https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/assertive/article/view/7021
Pramā, S., et al. (2016). Dasar-dasar statistika dengan software R: Konsep dan aplikasi. Penerbit In Media.
Prasetia, E., & Heiriyah, A. (2022). Guru kelas sebagai pelaksana layanan bimbingan dan konseling sekolah dasar di Sungai Andai Banjarmasin. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 4(2), 373–380. https://doi.org/10.51214/bocp.v4i2.295
Prayitno, & Amti, E. (2013). Dasar-dasar bimbingan & konseling. Rineka Cipta.
Romadhon, S. M. I., & Christiana, E. (2023). Penerapan layanan informasi karir untuk meningkatkan pemahaman karir siswa. Jurnal BK UNESA, 13(1), 1–10. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/50785
Sari, A. K., et al. (2021). Analisis teori karir Krumboltz: Literature review. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 12(1), 116–121. https://doi.org/10.23887/jjbk.v12i1.33429
Sarwono, J., & Salim, H. N. (2017). Prosedur-prosedur populer statistik untuk analisis data riset skripsi. Gava Media.
Setiyani, P., Ismanto, H. S., & Ajie, G. R. (2023). Hubungan antara efikasi diri dengan pengambilan keputusan karier siswa kelas XI SMA Negeri 1 Juwana. JUBIKOPS: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 3(2), 83–95. https://jurnal.stkipmb.ac.id/index.php/jubikops/article/view/426
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Cet. 9). Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian pendidikan: Metode kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi revisi). Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sukardi. (1987). Bimbingan karir di sekolah-sekolah. Ghalia Indonesia.
Sukardi. (2003). Metodologi penelitian pendidikan: Kompetensi dan praktiknya. Bumi Aksara.
Syahputri, A. Z., Fallenia, F. D., & Syafitri, R. (2023). Kerangka berfikir penelitian kuantitatif. Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 2(1), 160–166.
Santika, D., Putri, D. P., Paramida, E. Y. R., Hadiati, E., & Subandi, S. (2024). Merancang sistem karir dalam pendidikan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Khairul Amri , Ratna Wulandari, Sandi Pratama (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
