Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Perilaku Merokok Siswa Jurusan TKR di SMK Negeri 6 Takalar
Keywords:
Peran Guru BK, Perilaku merokok, Siswa SMKAbstract
This study aims to determine the role of guidance and counseling teachers in overcoming students' smoking behavior. It also seeks to identify the supporting factors used by guidance and counseling teachers in assisting eleventh-grade students of the TKR (Light Vehicle Engineering) major at SMK Negeri 6 Takalar in influencing their smoking behavior. This research uses a qualitative approach with a descriptive type of study. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that guidance and counseling teachers at SMK Negeri 6 Takalar perform their roles optimally as facilitators, motivators, and counselors. They apply an educational and empathetic approach, not only focusing on school regulations but also listening to students’ reasons for smoking and understanding their backgrounds. Supporting factors include the implementation of strict rules and reporting to authorities to create a deterrent effect, as well as collaboration with homeroom teachers and the principal. Guidance and counseling teachers play an important role in providing understanding about the dangers of smoking and guiding students toward positive behavioral change, supported by educational sanctions and cooperation with the local health center (puskesmas).
Downloads
References
Afrizal, Z. (2018). Peran Guru BK dalam penanganan Siswa merokok Di SMPN 3 Kuala Nagan Raya (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Amiluddin, A. (2020). Konseling Individu Membentuk Pribadi Berkarakter Siswa Di Sma Negeri 2 Barru. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(2), 103-113.
Amiruddin, A., Hasnawati, S., & Haliza, N. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menangani Perilaku Merokok Pada Siswa (Studi Kasus: MTs Ma’Had DDI Kabupaten Sidenreng Rappang). Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 11601-11615.
Amti, Prayitno dan Erman, (2008). Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling, Kota Pekanbaru
Andini, P. R. (2023). Pengaruh konten pada official akun TikTok Ruangguru terhadap prestasi belajar followers. Janaloka: Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(1 Juni), 15-24.
Ansyari, M. (2023). Peran Guru Bk Dalam Mengatasi Perilaku Peserta Didik Yang Merokok Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Alalak (Doctoral dissertation, Universitas Islam Kalimantan MAB).
Asmadin, A., & Silvianetri, S. (2022). Need Asesmen Non Tes Bimbingan Dan Konseling Dalam Layanan Penempatan Dan Penyaluran Siswa. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), 4654-4660.
Astuti, L. F. (2023). Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Mengatasi Perilaku Kecanduan Merokok Di Kalangan Siswa (Studi Kasus Di Sman 3 Pekanbaru) (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).
Erani, N., Purnamasari, D., & Ristianti, D. H. (2023). Analisis Jenis Layanan Dan Materi Yang Diberikan Guru Bimbingan dan Konseling Untuk Membantu Penguasaan Tugas-Tugas Perkembangan Remaja Pada Siswa di SMPN 02 Rejang Lebong (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup).
Evi, T. (2020). Manfaat bimbingan dan konseling bagi siswa SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 72-75.
Ferdita, W., Alwi, M. K., & Asfar, A. (2020). Hubungan Perilaku Merokok dengan Prestasi Belajar pada Siswa SMK. Window Of Nursing Journal, 143-151.
Hikmawati, F. (2016). Bimbingan dan konseling. Kota Jakarta Rajawali Press.
Hakimi, R., Nurman, S., Muchtar, H., & Bakhtiar, Y. (2024). Fenomena merokok di kalangan anak Sekolah Dasar ditinjau dari perspektif moralitas. Journal of Education, Cultural and Politics, 4(2), 249-257.
Kawasati, I. R. (2019). Teknik pengumpulan data metode kualitatif. The Lancet Medical Journal, 21(58), 99–104.
Khan Mohmand, S. (2020). Crafty oligarchs, savvy voters. Contemporary South Asia, 28(2), 267-271.
Lianzi, I., & Pitaloka, E. (2014). Hubungan Pengetahuan tentang rokok dan perilaku merokok pada staf administrasi Universitas Esa Unggul. Indonesian of Health Information Management Journal (INOHIM), 2(1), 67-81.
Masdudi, M. (2015). Bimbingan dan Konseling Perspektif Sekolah. Kota Cirebon.
Moleong, L. J. (2002). Metode penelitian kualitatif. remaja rosdakarya.
Mutiara, Z., & Usiono. (2025). Analisis faktor penyebab dan dampak merokok pada remaja. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 2(2), 395–398.
Novariana, N., Rukmana, N. M., & Supratman, A. (2022). Hubungan teman sebaya terhadap perilaku merokok pada siswa SMP Negeri di Kabupaten Way Kanan. Jurnal Ilmu Kesehatan Indonesia (JIKSI), 3(1).
Nurarifah, N., & Sukmawati, S. (2024). Perspektif Remaja tentang Dampak Kebiasaan Merokok: Sebuah Tantangan. Jurnal Penelitian Kesehatan" SUARA FORIKES"(Journal of Health Research" Forikes Voice"), 15(2), 242-250.
Nurdiati, (2014) ‘Peranan Guru Kelas Dalam Memanfaatkan Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Menangani Siswa Yang Bermasalah Di SD Inpres Padaelo Kecamatan Tanete Rilau’, Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 1
Octaviani, R., & Sutriani, E. (2019). Analisis data dan pengecekan keabsahan data.
Oliver, J. (2019). ‘Reduksi Data’, Hilos Tensados, 1
Parawansa, G., & Nasution, F. Z. (2022). Konformitas teman sebaya dengan perilaku merokok pada remaja laki-laki. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 630-636.
P Saputra, W. N. E. (2024). Praktikum Keterampilan Dasar Konseling. In Modul
Pramesti, O., & Riyadi, S. (2023). Lingkungan Sekolah Berpengaruh Terhadap Perilaku Merokok Remaja Tunagrahita di SLB Negeri 2 Yogyakarta. Jurnal Indonesia Sehat, 2(1), 1-6.
Prakoso, M. R. N. (2023). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mereduksi Perilaku Merokok Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Di Surakarta. Widya Wacana: Jurnal Ilmiah, 18(2), 92-98.
Putri, F. A. (2023). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Membiasakan Sikap Disiplin Siswa Di Smpn 17 Kota Jambi (Doctoral dissertation, universitas jambi).
Raminah, S. (2021). Prinsip dan Asas Bimbingan Konseling. Jurnal Osfpreprints, 1-8.
Ramlah. (2018). Pentingnya layanan bimbingan konseling bagi peserta didik. Jurnal Al-Mau’izhah, 1(1)
Risdiantoro, R. (2020). Review Literatur: Strategi Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di Sekolah. Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 2(2), 122-134.
Rukhmana, T. (2021). Edu Research Journal Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS) Page 25. Edu Research Journal: Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 2(2), 28-33.
Suhertina, Dasar-Dasar Bimbingan Konseling, Cv. Mutiara Pesisir Utama, 2017, cx
Syam, A. A. (2020). Edukasi Kesehatan Bahaya Merokok Dengan Permainan Ular Tangga Dan Puzzle Dalam Meningkatkan Pengetahuan Serta Sikap Murid Sekolah Dasar Di Kabupaten Luwu Tahun 2020 (Doctoral dissertation, Universitas Hasanuddin).
Sari, N. (2021). Peran Guru BK Dalam Mengatasi Dampak Psikologis Anak Akibat Orang Tua Sibuk Bekerja di SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Sudiatmika, I. K. (2024). Pendekatan Preventif Dalam Mencegah Permasalahan Dan Menumbuhkan Karakter Siswa Kelas Xii Mipa Sma Negeri 1 Selemadeg. Widyadari, 25(1), 108-120.
Sinawang Surya, L., & Wibowo, D. H. (2023). Perilaku merokok pada remaja perempuan. Jurnal Ilmu Sosial, 2(3).
Santi, S., & Karliana, I. (2024). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dan Orang Tua Dalam Mencegah Kebiasaan Merokok Siswa Di Lingkungan Sekolah (Studi Kasus Kelas X SMAN Muara Lakitan) (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup).
Saputra, R., Korohama, K. E., Suarja, S., Nurjanah, N., Lase, J. F. E., Suryadi, H., ... & Nihaya, M. (2024). Buku Ajar Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Septiana, N., & Syahrul, H. (2016). Faktor keluarga yang mempengaruhi perilaku merokok pada siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Ilmu Keperawatan, 4(1).
Siregar, M. D., & Partha, I. D. P. (2020). Mengatasi masalah belajar membaca melalui tutor di SD Negeri 2 Selong. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan), 4(1), 20-26.
Siti, A. M. (2022). Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik Mts Negeri 3 Lampung Selatan (Doctoral Dissertation, Uin Raden Intan Lampung).
Soleman, M., & Darwis, D. (2022). Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Perilaku Merokok Terhadap Kesehatan Pada Remaja Kelas XI Di SMK Laniang Makassar. JIMPK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan, 2(1), 74-79.
Sukatin, A. D., Siregar, D., & Indi Mawaddah, S. (2022). Bimbingan dan konseling dalam pendidikan. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 159-171.
Susanti, S. (2024). Pengelolaan badan usaha milik desa (BUMDes) dalam upaya meningkatkan pendapatan asli desa (PADes). Jurnal Ekonomi Manajemen Bisnis Syariah dan Teknologi, 3(2), 383–390.
Susanto, A. (2018). Bimbingan dan konseling di Sekolah: Konsep, teori, dan aplikasinya. Kencana.
Susanto, D., & Jailani, M. S. (2023). Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ilmiah. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 53-61.
Syahry, A. (2020). Perilaku Merokok Pada Pelajar. Edukasi IPS, 4(2), 39-44.
Sya'fiatul, M. (2019). Bimbingan dan konseling. Sustainability, 11(1), 1–14.
Sya'fiatul, M. (2019). Bimbingan dan konseling sekolah dasar. Sustainability, 11(1), 1–14.
Ummi, F. (2024). Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Perilaku Merokok Siswa IX Di SMP Budisatriya Medan. Analysis, 2(1), 22-31.
Yogae, P. (2019). Analisis Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Merokok Pada Siswa Putra Di SMK Negeri 1 Palangka Raya (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS AIRLANGGA).
Yuhana, A. N., & Aminy, F. A. (2019). Optimalisasi peran guru pendidikan agama Islam sebagai konselor dalam mengatasi masalah belajar siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(1), 79.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Citra Zultianti. S , Sandi Pratama, Ana Fitriani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
