Upaya Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Melalui Lembar Kerja Peserta Didik(LKPD) Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Al-Istiqomah Lasoani
Keywords:
Minat Belajar, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Upaya GuruAbstract
Penelitian ini membahas upaya guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik melalui penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Al-Istiqomah Lasoani. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta analisis data melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan LKPD efektif dalam meningkatkan minat belajar, khususnya di kelas IXA, karena pembelajaran dilaksanakan sesuai tahapan: pembuka, inti, dan penutup. Upaya guru meliputi pemberian motivasi, pemusatan perhatian siswa pada materi, variasi metode pembelajaran, dan pemanfaatan LKPD sebagai penunjang. Faktor pendukungnya adalah motivasi internal siswa serta kesiapan dan keikhlasan guru. Sedangkan faktor penghambat meliputi kurangnya kerja sama walimurid dan rendahnya fokus siswa saat pembelajaran. Implikasinya, pemilihan media dan sumber belajar yang tepat, seperti LKPD, berperan penting dalam menarik minat siswa dan meningkatkan efektivitas pembelajaran
Downloads
References
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi Belajar. Cet. 2; Jakarta: PT Rineka Cipta, 2013.
Arianti, “Urgensi Lingkungan Belajar Yang Kondusif Dalam Mendorong Siswa Belajar Aktif”, Jurnal Kependidikan 11 no.1, (2017), 1-45.
Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran. Cet.XI: Bandung: Alfabeta, 2019.
Baharudin, Pendidikan dan Psikologi Pembelajaran, Cet. I; Jogjakarta: Ar-ruzz Media Group, 2017.
Blaskova, Martina and Vladimiras Grazulis, Motivasion of Human otential: Theory and Practice, Vinius: Monograh, (2009).
Ding, Dimianus. “Efektivitas Pelaksanaan Program Kampung Sehat dalam Rangka Menekan Penyebaran Covid-19(Studi pada Kelurahan Bintaro” Jurnal Education and Development 10, no. 2. (Mei 2022): 125-131.
Echols, John M dan Hasan Shadily, An-English-Indonesian Dictionar. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 1996.
Fakhrurazzi, “Hakikat Pembelajaran yang Efektif”, Jurnal At-Tafkir 9, no. 1 (Juni 2018): 85-99.
Hariyanto, dan Suyono. Implementasi Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.
Hasan, Muhammad. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Cet. I; Surakarta: Tahta Media Group, 2014.
Hasanah, Nur, eds., Metodologi Penelitian Kualitatif Cet. I; Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi, 2022.
Hidayah, Nurul “Studi Tentang Pemanfaatan LKPD Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MIN 3 Kota Mataram,” Mataram: Universitas Islam Negeri Mataram, 2024.
Husen, Achmad, “Strategi Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Integrasi Materi Pembelajaran Akidah Akhlak,” Jurnal Pendidikan dan Hukum Islam 3, no 1 (2024): 1-20
Indriani, Rini Sri. “Pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar mata kuliah pengembangan bahasa dan seni sunda”, jurnal pedagogis 9, no 2 (2019): 607-615.
Irfan, Moh. “Efektivitas keterampilan mengajar guru Pendidikan agama islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik di SMA Negeri 15 Palu”, Skripsi tidak diterbitkan, Jurusan Tarbiyah, UIN Datokarama, Palu, 2019.
Ismail dan Isna Farahsanti, Dasar-Dasar Penenlitian Pendidikan Klaten: Lakeisha, 2021.
Juni, Donni Priansa, Kinerja dan Profesionalisme. Guru Bandung: CV Alfabeta, 2014.
Jumiyati, Sri. eds., Metodologi Penelitian Kualitatif. Cet. I; Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi, 2022.
Kabela Putri, Sustrisno Djaja, Bambang Suyadi, Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 2017.
Kartono, Burgawanti. “Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasisi Liveworksheet Pada Pembelajaran Tema 3 Subtema 2 kelas IV SD Negeri 01 Jagoi Babang,” Journal On Education 5, no. 4 (2023): 11558-11565.
Lase, Natalia Listiani. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Materi Sistem Ekskresi Manusia di Kelas VIII SMP Negeri 3 Idanogawo,” Jurnal Pendidikan Minda 3, no.2 (2022): 99-103.
Lembaga Penjaminan Mutu IAIN Palu, Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah.
Mardawi, Praktis Penelitian Kualitatif Teori Dasar Dan Analisis Data Dalam Perspektif Kualitatif. Yogyakarta: CV Budi Utama, 2020.
Morrisan, Riset Kualitatif. Jakarta: Prenada, 2019.
Multiyatiningsih, Endang. Efektivitas Pembelajaran. Cet. I; Jakarta: Ciputat Press, 2011.
Nadya, Nur. “Efektivitas Penggunaan Buku Ajar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 2 Tinabogan Kabupaten Tolitoli, 2” Skripsi tidak diterbitkan, Jurusan Tarbiyah, UIN Datokarama, Palu, 2023.
Prastowo Andi, Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta; Diva Press, 2014.
Rahmawati, Afifah. “Efektivitas Pembelajaran” Jurnal Pendidikan Usia Dini vol. 9, (April 2015), 1-34.
Ramayulis, Pendidikan Agama Islam. Cet.VI; Jakarta: Kalam Mulia, 2014.
Rohmalina Wahab, Psikologi Belajar. Cet. II; Jakarta: Rajawali Pers, 2016.
Rosalina, Iga. “Efektivitas Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perkotaan Pada Kelompok Pinjaman Bergulir Di Desa Mantren Kec Karangrejo Kabupaten Madetaan” Jurnal Efektivitas Pemberdayaan Masyarakat 1, No. 1 (Februari 2012).
Rosmana, Primanita Sholihah. “Penerapan LKPD terhadap Efektivitas Pembelajaran Peserta Didik di sekolah dasar” , Jurnal Pendidikan Tambusai 8, no 1 (2024), 3082-3088.
Safitri, Aulia. “Efektivitas Penggunaan LKPD Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar pada Materi Aritmatika Sosial” Jurnal Pembelajaran Matematika Sekolah 6, no.2 (2022): 248-258.
Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta, 2019.
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif. Cet I; Bandung: Alfabeta, 2018.
_______, Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R& D, Cet. XXII. Bandung: Alfabeta, 2016.
_______, Metode Penelitian Kualitatif, Cet. II; Bandung: Alfabeta, 2020.
Sukrisno, fitriyeni, & D. Mustika. “Efektivitas LKPD Digital Berbasis Etnosains Melayu Riau pada Muatan IPA Sekolah Dasar”, Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no 2 (April 2024): 1235-1241.
Susanto, Ahmad. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Cet.1; Jakarta: Kencana Prenadame Group, 2013.
Trianto, Model Pembelajaran Terpadu. Cet. III; Bandung: Bumi Aksara, 2011.
Umbaryati, “Pentingnya LKPD Pada Pendekatan Scientific Pembelajaran Matematika”, Jurnal Pendidikan. Universitas Lampung, (2020), 217-225.
Wahyuni, Sri. eds., Metodologi Penelitian Kualitatif. Cet. I; Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi, 2022.
Yusuf, Bistari Basuni. “Konsep dan Indikator Pembelajaran Efektif,” Kajian Pembelajaran dan Keilmuan 1, no.2 (2018): 13-20.
Zetiara, Nabila “Upaya Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MI Mirfa’tul Ulum Gebangsari Semarang”. Semarang: Universitas Islam Sultan Agung, 2022.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Febriani, Khaeruddin Yusuf, Zaitun (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
