Faktor-Faktor Determinan dalam Proses dan Hasil Belajar: Tinjauan Literatur Komprehensif Terhadap Faktor Internal dan Eksternal
Keywords:
internal factors, external factors, learning process, learning outcomes.Abstract
The educational process is shaped by complex interactions among various learning factors. This research investigated the various factors affecting the learning and analyzes the reciprocal interactions between internal and external elements through a comprehensive review of the literature, synthesizing relevant academic textbooks, scholarly articles, and empirical studies. The analysis reveals that internal variables encompass physical health and psychological attributes—such as innate aptitude, intelligence, motivation, personal interests, attitudes, and emotional well-being—while external variables comprise the family, educational institutions, and the social environment. These findings indicate that neither dimension operates in isolation; rather, they interact dynamically to determine student achievement. Consequently, maximizing academic success requires a dual strategy that simultaneously fosters students' intrinsic capabilities and creating a learning environment that is conducive for every student.
Downloads
References
Auliae, Faeruza., et.al., “Studi tentang Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VI di SD 060868”, MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion, 2.1 (2025), h. 127.https://doi.org/10.57235.mesir.v2i1.5592
Baharuddin, "Kesehatan Mental Sebagai Faktor Penghambat atau Pendukung Proses Belajar Siswa: Kajian Literatur", Jurnal Sipakatau: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Sosial Keagamaan, 1.2 (2024).
Bunyamin, Belajar dan Pembelajaran (Jakarta Selatan: UPT UHAMKA Press, 2021).
Damayanti, Ayu, "Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 2 Tulang Bawang Tengah", Prosiding Snpe Fkip Universitas Muhammadiyah Metro, 1.1 (2022).
Darmawan, Didit, Tasya Aulia Rizka, dan Dewi Nur Aini, "Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di Tingkat SMP", Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4.2. (2026).
Efendi, Rahmi Maldini, Muslim Afandi, dan Muhammad Subhan, "Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar dalam Perspektif Psikologi Pendidikan Islam’, Jurnal Kajian Islam Modern, 13.2 (2025).
Gagne, Robert M., Leslie J. Bringgs, And Walter W. Wager, Principles Of Instructional Design (United States of America: Ted
Hibatulloh, Helmi Mahdi, "Pengaruh Aktivitas Fisik terhadap Kemampuan Belajar Siswa, Jurnal Mipa dan Pembelajarannya, 3.10 (2023).
Igo, S.D.H., Rahman, F. “Motivasi Belajar dan Kesejahteraan Psikologis Anak dalam Lingkungan Keluarga yang Harmonis”, CHATRA: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 1.2 (2023).
Ilyas, Wardiansyah, "Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa", Jurnal Edukatif, 2.2 (2024).
Iwani, F.N., Mardianah, M., & Alwi, B.M. "Perbedaan Individu Dalam Belajar: Telaah Atas Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya". PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 4.5 (2025). https://doi.org/10.56799/peshum.v4i5.9982
Paramita, Pujani, dan Priyanka, "Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar IPA’, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 11.1 (2021).
Parni, "Faktor Internal Dan Eksternal Pembelajaran", Jurnal Tarbiya Islamica, 5.1 (2017).
Purwitasari, Friska Putri, "Pengaruh Intelegensi dan Bakat pada Prestasi Siswa", Jurnal Publik: Publikasi Layanan Bimbingan dan Konseling Islam, 4.1 (2024).
Putri, Dhiya Juliana, et.al., "Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa di Kecamatan Larangan Tangerang", Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan dan Multi Disiplin, 5.1 (2017).
Putri, T.D., Haq, Z., & Gusmaneli, G. “Konsep Belajar dan Pembelajaran”. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 2.2 (2025).
Rahman, Sunarti, "Pentingnya Motivasi Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar", Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Merdeka Belajar dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0”, 2021.
Salsabila, Arya Bisma Nugraha, dan Gusmaneli, "Konsep Dasar Belajar dan Pembelajaran dalam Pendidikan’, Jurnal Pustaka: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 4.2 (2024).
Samsudin, Mohamad, "Faktor-Faktor yang Memengaruhi Belajar", Jurnal Eduprof, 2.2 (2020).
Sardiyanah, "Faktor yang Mempengaruhi Belajar", Jurnal Al-Qalam, 10.2 (2018).
Sihombing, et.al "Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran", Jurnal Ar-Rumman: Journal Of Education And Learning Evaluation, 1.2 (2024).
Siregar, Halimah Tusaddiyah, "Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar dalam Pembelajaran PAI’, Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 2.2 (2024).
Snyder, Hannah. “Literature Review as A Research Methodology: An Overview and Guidelines”, Journal of Business Research, 10(2019)h. 333. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Subaedah, Siti, et.al., "Pengaruh Minat dan Bakat terhadap Motivasi dan Hasil Pembelajaran Mahasiswa Fakultas Ekonomi Univesitas Negeri Medan", Jurnal Futura Academia, 3.2 (2025).
Trianah, dan Pieter Sahertian, "Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sosial dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Hasil Belajar’, Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, 14.1 (2020).
Yana, Enceng, dan Rizka Putri Jayanti, "Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Sikap Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survei Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 9 Cirebon)’, Jurnal Edunomic, 2.2 (2014).
Yulianti, et.al., "Pengaruh Minat Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar", Jurnal Evaluasi Pendidikan, 6.2. (2024).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Riska, Ilfah Ramadhani, Samsinar Syarifuddin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
