PENGARUH METODE UMMI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUANMEMBACA AL-QUR’AN
Keywords:
Metode, Ummi, Kemampuan, Al-qur'anAbstract
Berbagai Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui metode ummidi pondok pesantren SI Garut (2) Mengetahui kemampuan membaca Al-Qur'anDi kelas B Pondok Pesantren SI Garut. (3)Mengetahui pengaruh metode ummiterhadap peningkatan Kemampuan membaca Al-Qur’an di Pondok pesantrensi Garut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik analisis deskriptif survey, yaitu penelitian yangdiambil berdasarkan fenomena yang terjadi dengan mengambil keputusan daridata hasil sampel dengan menggunalkan uji statistik. Dengan mendeskripsikanatau menggambarkan fenomena-fenomena. Dalam penelitian ini digunakanpopulasi dan sampel sebnyak 35 responden.
Hasil yang diperoleh yaitu: terbukti bahwa korelasi signifikan ditunjukandengan nilai Thitung sebesar 2,252 Nilai tersebut lebih besar dari nilai Ttabelsebesar 2,07 (2,252 >2,07), menegaskan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima,maka penelitian ini terdapat pengaruh metode ummi terhadap peningkatankemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Hal ini menunjukan bahwa nilaideterminasi sebesar 65% dengan kriteria “kuat”. Nilai tersebut menggambarkankondisi bahwa variabel Kemampuan membaca Al-Qur’an siswa dipengaruhipembelajaran dengan menggunakan metode ummi, dengan tingkat hubungansebesar 0,805% dengan kriteria “Sangat kuat”. Maka dapat disimpulkanmeningkatnya variabel kemampuan membaca Al-Qur’an siswa dipengaruhimetode ummi dengan pengaruhnya kuat.
Downloads
References
Abubakar, Rifa’i. 2021. Pengantar Metodologi Penelitian. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga Jl.
Ekaningsih, Lely Ana Ferawati, Ubud Salim, Djumahir Djumahir, Nur Khusniyah Indrawati, dan Muhammad Djakfar. 2022. “Risk Management Concept Development of Pondok Pesantren Educational Institutions.” International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research 3(2):139–44. doi: 10.11594/ijmaber.03.02.01.
Kulsum, Ummi, dan Abdul Muhid. 2022. “Pendidikan Karakter melalui Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Digital.” Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 12(2):157–70. doi: 10.33367/ji.v12i2.2287.
Lailatul Maskhuroh, dan Haniva Abu Bakar. 2019. “Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai Qur-Any) Di Sma Primaganda Jombang.” 1(1):58–75.
Al Muiz, Mochamad Nasichin, dan Choiru Umatin. 2022. “Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Quran Santri Melalui Metode Ummi di Pesantren Pelajar Al-Fath Kediri.” Edudeena : Journal of Islamic Religious Education 6(1):78–86. doi: 10.30762/ed.v6i1.518.
Musa, Muhajir, Muhammad Tamrin, Ilfiana Iffah Jihada, Yahya Nikmad Nobisa, Marwan Gozali, dan Fazlur Rahman Rm. 2018. “Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- QuranDengan Menggunakan Metode Ummi PadaMahasiswi Muslim Di Rusunawa Putri UniversitasMuhammadiyah Kupang.” Jurnal Pengamdian Kepada Masyarakat (17):36– 45.
Nazib, Fiqra Muhamad, Hilda Ainissyifa, dan Nenden Munawaroh. 2023. “Digitalisasi Manajemen dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas ( SMA ).” Proceding The Annual Conference On Islamic Religious Education 3(1):295– 306.
Nurhamdani, Takdir. 2022. “Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru dalam Proses Pembelajaran di MA An-Nur Nusa.” Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai.
Pratama, Pauruja. 2024. “Metode Pembelajaran Dan Teknik Mengajar Dalam Pendidikan Agama Islam (Pai).” 2.
Rahim, Abdul, Agung Muktadir, Farhana Jabar, Putri Devia Waluyan, dan Mursalin Muhsin Alwan. 2023. “Implementasi Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dengan Penerapan Metode Tartil Pada Siswa Kelas V Di Min 1 Baubau.” Jurnal Wawasan Sarjana 2(1):21– 29. doi: 10.35326/juwara.v2i1.3312.
Rahmadania, Sinta. 2021. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dan Masyarakat.”
Edumaspul 5(2):221–26.
Rahmat. 2023. “Penerapan Total Quality Manajemen (Tqm) Dalam Upaya Meningkatkan Sumber Daya Manusia (Sdm) Pada Yayasan Ats-Tsaqib ….”
Sarini, Sarini. 2023. “Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dengan Metode Ummi Di Tpq Al Mustaqiem Muntilan 2022.” Kumara Cendekia 11(2):201. doi: 10.20961/kc.v11i2.70135.
Solechan. 2024. “Pelatihan Pengelolaan Organisasi Pesantren bagi Pengurus Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqo Jombang.” An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1):11–19. doi: 10.54437/annafah.v2i1.1502.
Suryana. 2012. “Metodologi Penelitian : Metodologi Penelitian Model Prakatis Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif.” Universitas Pendidikan Indonesia 1–243. doi: 10.1007/s13398-014-0173-7.2.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 syifaul (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
