Hakikat Manusia : Esensi Manusia Dengan Pendidikan Islam

Authors

  • Slamet Gunawan Universitas Islam Negeri K. H. Abdurrahman Wahid, Pekalongan, Indonesia Author
  • Nur Khasanah Universitas Islam Negeri K. H. Abdurrahman Wahid, Pekalongan, Indonesia Author

Keywords:

manusia, pendidikan islam, fitrah, hakikat pendidikan , tarbiyah

Abstract

Manusia merupakan ciptaan Allah yang paling sempurna karena diberi akal pikiran dan berbagai potensi yang membedakannya dari makhluk lain. Dalam Islam, pendidikan telah ada sejak penciptaan manusia pertama, yaitu Nabi Adam a.s dan menjadi bagian penting dari fitrah manusia. Pendidikan dipandang sebagai sarana untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi insani agar sesuai dengan tujuan penciptaannya, yaitu menjadi hamba Allah yang berilmu dan berakhlak. Berbeda dengan pandangan Barat yang memisahkan pendidikan dari agama, Islam memandang pendidikan sebagai proses menyeluruh yang berlandaskan nilai ketuhanan. Hakikat manusia dalam pandangan Islam mencakup dimensi fitrah, keindividualan, sosial, moral, dan spiritual. Pendidikan Islam bertujuan memelihara, menumbuhkan, dan mengarahkan potensi manusia menuju kesempurnaan akhlak melalui konsep tarbiyah, ta’lim, dan ta’dib. Dengan demikian, manusia dan pendidikan memiliki hubungan yang erat, karena manusia adalah subjek sekaligus objek dalam proses pendidikan yang berlangsung seumur hidup.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amirudin, N. (2018). Filsafat pendidikan Islam: Konteks kajian kekinian. Caremedia Communication.

Al-Baqi, F. A. (1988). Al-Mu’jam al-mufahras li al-alfaz al-Qur’an al-Karim. Dar Al-Hadits.

Ibn Munzhir. (1992). Lisan al-‘Arab (Juz VII). Dar Al-Mishriyah.

Kadir, A. (2015). Dasar-dasar pendidikan. Kencana.

Khasinah, S. (2013). Hakikat manusia menurut pandangan Islam dan Barat. Ilmiah Didaktika, 13(2), 296–317.

Ramayulis, & Nizar, S. (2011). Filsafat pendidikan Islam: Telaah sistem pendidikan Islam dan pemikiran para tokohnya. Kalam Mulia.

Rasyidin, A. (2008). Falsafah pendidikan Islami. Perdana Publishing.

Remiswal, & Firman, A. J. (2018). Konsep fitrah dalam pendidikan Islam: Paradigma membangun sekolah ramah anak. Diandra Kreatif.

Suryana, & Dadan. (2013). Pendidikan anak usia dini (Teori dan praktik pembelajaran). UNP Press.

Suwarno, P. J. (1993). Pancasila budaya bangsa Indonesia: Penelitian Pancasila dengan pendekatan historis, filosofis & sosio-yuridis kenegaraan. Kanisius.

Tobroni, dkk. (2018). Memperbincangkan pemikiran pendidikan Islam: Dari idealisme substantif hingga konsep aktual. Kencana.

Downloads

Published

2025-11-23

How to Cite

Hakikat Manusia : Esensi Manusia Dengan Pendidikan Islam. (2025). Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 667-671. https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/364

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >> 

Similar Articles

51-60 of 211

You may also start an advanced similarity search for this article.