Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Puzzle Maker untuk Meningkatkan Minat dan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak
Keywords:
Media Pembelajaran, Puzzle Maker, Minat Belajar, Keaktifan Siswa, Akidah AkhlakAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak, terutama pada topik adab shalat dan berzikir. Pembelajaran yang masih sangat bergantung pada metode ceramah membuat siswa cenderung tidak terlibat, pasif, dan kurang menunjukkan semangat dalam mengikuti kegiatan di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis game puzzle maker sebagai cara inovatif untuk meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Metode yang diterapkan adalah pengembangan yang mencakup analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan evaluasi hasil belajar. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa media pembelajaran berbasis game puzzle maker efektif dan layak untuk meningkatkan minat serta aktifnya siswa. Keterlibatan siswa meningkat dari kategori cukup aktif menjadi sangat aktif, sementara minat belajar juga menunjukkan peningkatan yang signifikan. Penelitian ini menegaskan bahwa media puzzle maker dapat membuat pembelajaran Akidah Akhlak lebih menarik, interaktif, dan penuh makna.
Downloads
References
Asilah, J. (2023). Penerapan Media Puzzle Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI MIPA 1 SMAN 1 Jenangan. IAIN Ponorogo.
Az-Zahra, S. N., & Effendi, D. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Edu Game Word Search Puzzle Terhadap Kemampuan Susun Kata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa SD: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 2454–2461.
DURIYAH, S. (2023). Meningkatkan Penguasaan Simple Past Tense Berbentuk Irreguler Verbs Melalui Word Search Game Puzzle Siswa Kelas Xii Mipa 2 Man 1 Bantul. SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah, 3(3), 245–250.
Enjelika, E., & Ritonga, R. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PUZZLE MATERI PECAHAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II SD TIRANUS PONDOK KOPI JAKARTA TIMUR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 4053–4062.
FAUZIYAH, D. N. U. R. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE MAKER SEBAGAI ALAT EVALUASI BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI AKHLAK TERCELA DI MA PLUS AL-HADI PADANGAN BOJONEGORO. Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri.
Habbah, E. S. M., Husna, E. N., Yantoro, Y., & Setiyadi, B. (2023). Strategi guru dalam pengelolaan kelas yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Holistika, 7(1), 18–26.
Handayani, B. (2024). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE RABU PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang), 161–172.
Heri, T. (2019). Meningkatkan motivasi minat belajar siswa. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(1).
Hidayat, F., & Muhamad, N. (2021). Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Model in Islamic Education Learning. J. Inov. Pendidik. Agama Islam, 1(1), 28–37.
Kartikasari, D., Wuryandini, E., & Nurodin, M. (2024). Implementasi Media Puzzle Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS di SDN Mlatiharjo 02 Semarang. Journal on Education, 7(1), 3193–3201.
LESTARI, S. R. I. (2021). UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ASINKRONUS MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK (STUDI KASUS DI MADRASAH ALIYAH NURUL HUDA PARENGAN, TUBAN). Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri.
Maufidhoh, I., & Maghfirah, I. (2023). Implementasi pembelajaran berbasis artificial intelligence melalui media puzzle maker pada siswa sekolah dasar. ABUYA: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 30–43.
Mazidah, O. I. U. N., Niam, F., & Prastowo, A. Y. (2022). Pengembangan Media Puzzle Dengan Metode Discovery Learning untuk Meningkatkan Motivasi Dan Keaktifan Belajar Pada Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV di SDN Wonorejo 2. Patria Educational Journal (PEJ), 2(1), 84–93.
Nafila, M. F., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan Media TTS Sebagai Evaluasi Formatif Mata Kuliah Akidah Akhlak Mahasiswa PAI. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 482–493.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran Hadits Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171–210.
Pratama, D., Maulana, S. P., & Valentino, B. (2025). Pengembangan Media Puzzle Edukatif Sebagai Sarana Pembelajaran Nilai-Nilai Demokrasi Bagi Siswa SD. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(6), 858–862.
Sumantri, B. A. (2019). Pengembangan kurikulum di Indonesia menghadapi tuntutan kompetensi abad 21. EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 13(2), 146–167.
Trismayanti, S. (2019). Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Siti Idrus, Jasiah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
