Upaya Guru PAI dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik di MTs As-Shiddiqin
Keywords:
Guru PAI, Akhlak, Pembiasaan, Keteladanan, Studi KasusAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk akhlak peserta didik di MTs As-Shiddiqin di tengah tantangan penurunan karakter peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan guru PAI, kepala madrasah, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan akhlak dilakukan melalui strategi keteladanan, pembiasaan kegiatan keagamaan, integrasi nilai Islam dalam pembelajaran, serta pemberian nasihat dan motivasi. Temuan ini menunjukkan bahwa keberhasilan pembentukan akhlak dipengaruhi oleh konsistensi guru, budaya religius sekolah, serta dukungan lingkungan. Kesimpulannya, guru PAI memiliki peran strategis dalam internalisasi nilai akhlak peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kolaborasi sekolah dan keluarga serta pengembangan program pembinaan karakter berkelanjutan.
Downloads
References
Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Creswell, J. W. (2021). Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2020). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Kementerian Agama RI.
Moleong, L. J. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2020). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif danMenyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nata, A. (2019). Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia. Jakarta: Rajawali Pers.
Prasetyo, A. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 115–126.
Rahman, A. (2023). Strategi Pembinaan Akhlak Peserta Didik melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 8(1), 45–57.
Ridwan. (2025). Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Bandung: Alfabeta.
Siregar, M. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam di Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 23–35.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Moch. Farhan Saepulloh Siddiq, Endan Hamdan Ridwan, Hilman Mubarok (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
