Peran Kurikulum Dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia di Era Global
Keywords:
Curriculum , human resources , digital era, global competence , educationAbstract
The development of globalization and the digital era has brought major changes in various aspects of life, especially in the fields of education and human resource development. This article aims to discuss the role of the curriculum in preparing human resources capable of facing global challenges. The study uses a descriptive qualitative approach with a library research method through various sources such as books, journals, and scientific articles. The results of the discussion show that the curriculum has an important role in shaping 21st-century competencies, such as critical thinking, creativity, communication, collaboration, and digital literacy. In addition, the curriculum also functions to instill global character, multicultural insight, and readiness to face technology-based changes in the world of work. Adaptive, innovative, and sustainable curriculum development is needed so that education can produce superior, competitive human resources who are ready to compete at the international level.
Downloads
References
Abdillah, Khairul, & Hamami, T. (2020). Pengembangan kurikulum menghadapi tuntutan kompetensi abad ke-21 di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi. https://doi.org/https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v4i1.895
Afida, I., Wahidah, N., & Permatasari, Y. D. (2025). Penguatan Moderasi Beragama dalam Kurikulum PAI : Studi Literatur terhadap Tantangan dan Peluang di Era Digital. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2.
Ahmad Atam Kuswari, Nurul Hapizatul Aini, S. Ali Jadid Idrus, M. (2026). Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Peran Stakeholder dan Kerja Sama Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan, 10(1). https://doi.org/10.29303/jpap.v10i1.1313
Azizah, D. A., Rosmelia, F., Tazkiyah, N. T., & Iskandar, S. (2025). Peran komponen kurikulum sebagai instrumen transformasi pendidikan abad 21. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 4(2), 499–509. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpion.v4i2.408
Bari, A., Hermansyah, & R. (2025). Pengembangan kurikulum perguruan tinggi berbasis kompetensi: Tantangan dan strategi menghadapi era globalisasi. CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(3), 37–42. https://doi.org/https://doi.org/10.56799/jceki.v4i3.6920
Fathurrahman, M. M., Ismail, F., & Astuti, M. (2025). Inovasi kurikulum berbasis kompetensi dalam era globalisasi. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2).
Gerson, Sangapan, L. H., Manurung, A. H., & Eprianto, I. (2025). Tantangan dan Peluang Digitalisasi dalam Manajemen SDM: Perspektif Praktisi dan Pengambil Keputusan. Jurnal Bisnis Dan Ekonomi, 3(2), 134–158.
Irfiana, Y., & Quddus, A. (2025). No Title. 16(2), 355–367.
Jaya, H., & Bekelanjutan, P. (2023). TRANSFORMASI PENDIDIKAN : PERAN PENDIDIKAN BERKELANJUTAN DALAM MENGHADAPI TANTANGAN ABAD KE-21. 6, 2416–2422.
Malihah, L., & Normala, S. (2024). Peluang dan Tantangan Sumber Daya Manusia di Era Digital: Sebuah Tinjauan. Jurnal Bina Bangsa Ekonomika, 17(1), 509–511.
Nugraha, D., Ruswandi, U., Erihadiana, M., & Bandung, K. (2020). Urgensi pendidikan multikultural di indonesia. Nugraha, Dera Ruswandi, Uus Erihadiana, M Bandung, Kota, 105, 140–149.
Prezita, F., Vania, E., Pratika, E., Astuti, S., Roaini, D., & Ulum, B. (2024). Tantangan Kapabilitas Sumber Daya Manusia Dalam Menghadapi Era Digital. Jurnal Manajemen, Akuntansi Dan Pendidikan (JAMAPEDIK), 1(2), 297–304.
Rasyidi, A. (2024). AL AKHYARI : JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Volume 1 Nomor 1 Juni ( 2024 ) ISSN XXXX-XXXX Pendidikan Islam Era Globalisasi Sebagai Upaya Integrasi Pendekatan Komprehensif Dan Kontemporer Dalam Kurikulum Pendidikan AL AKHYARI : JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES. 1, 1–12.
Rismana, Nana, & Hernawati, S. (2025). Pengembangan kurikulum di Indonesia dalam menghadapi tuntutan abad ke-21. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.30599/sxrd6x96
Saputri, L. A., Maulana, M. I., Istiqomah, N. K., & Ratnawati, I. (2024). Tantangan Dan Strategi Manajemen Sumber Daya Manusia Di Era Transformasi Digital: Studi Literatur. Manajemen Business Innovation Conference (MBIC), 7, 902–919.
Sari, S. M. D., Mulyasaroh, & Hidayat, S. (2025). Peran teknologi pendidikan dalam pengembangan kurikulum berbasis kompetensi pada Kurikulum Merdeka. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4).
Sudiantini, D., Naiwasha, A., Izzati, A., Ayunia W, A., Putri A, B., & Rindiani, C. (2023). Penggunaan Teknologi Pada Manajemen Sumber Daya Manusia Di Dalam Era Digital Sekarang. Digital Bisnis: Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Dan E-Commerce, 2(2), 262–269.
Sumantri, B. A. (2019). Pengembangan kurikulum di Indonesia menghadapi tuntutan kompetensi abad 21. EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 13(2), 146–167. https://doi.org/https://doi.org/10.20414/elhikmah.v13i2.661
Taba, F., Rahmandan, H., Pramudibyo, S., & Arafat, M. Y. (2025). Systematic literature review: Peran kurikulum pendidikan tinggi dalam membangun kompetensi global mahasiswa di era digital. Jambura Journal of Engineering Education, 4(2).
Wagiran. (2005). Pentingnya reorientasi pembelajaran dalam penerapan kurikulum berbasis kompetensi. Cakrawala Pendidikan, 24(3). https://doi.org/https://doi.org/10.21831/cp.v0i3.381
Wahyudi, A., Assyamiri, M. B. T., Al Aluf, W., Fadhillah, M. R., Yolanda, S., & Anshori, M. I. (2023). Dampak Transformasi Era Digital Terhadap Manajemen Sumber Daya Manusia. Jurnal Bintang Manajemen (JUBIMA), 1(4), 99–111.
Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Era Global. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1, 263–278.
Erwin, & Chairan. (2025). Perilaku sosial dalam konteks pendidikan multikultural. https://ejournal.lli.or.id/index.php/JKPI/article/view/9
Fitriani, Dewi, Aam, & Syamsul. (2024). . . . Sistem Pendidikan yang Responsif terhadap Perubahan Sosial dan Teknologi: Global Education Reform: Building Education Systems Responsive to Social and . . .. https://itscience-indexing.com/jurnal/index.php/educendikia/article/view/5605
Rosalia, & Fina. (2026). Peningkatan Kesadaran Etika Sosial Masyarakat Melalui Kegiatan Edukatif Berbasis Komunitas: Pengabdian. http://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/5571
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dewi Masithoh, Ma’mun Hanif, Angga Tri Ajie, Nayla Zulfa Nabila, Akbar Muhammad Farizi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
