Resistance to Consumptive Trends through Islamic Religious Education Learning
Keywords:
Resistance, Consumerist, Islamic Religious EducationAbstract
Consumptive culture in the digital era makes students vulnerable to being trapped in instant consumption patterns. The purpose of this research is to examine the process of internalizing the values of Islamic Religious Education through teaching materials in shaping students' resistance to consumptive trends. The study used a descriptive qualitative method involving 15 students from one of the universities in Makassar who were selected through purposive sampling techniques. The results of the research show that the internalization of the value of Islamic Religious Education through a case study of consumptive culture makes students understand simple living, cultivate qana'ah attitudes, and avoid israf behavior. This process forms a critical mindset while giving birth to an attitude of resistance. The implication is that Islamic Religious Education plays a strategic role in building Islamic character in the midst of a consumptive culture.
Downloads
References
Adji, T. P. (2024). Desain Penelitian Kualitatif. Metode Penelitian Kualitatif, 27, A27-dq.
Alawiyah, T., Mutia, A., Tanjung, F. S., Jambi, J. L., KM, M. B., Duren, S. S., Kota, J. L., & Jambi, M. (2023). Analisis Perilaku Konsumtif Mahasiswa Dalam Perspektif Ekonomi Islam. Jurnal Riset Manajemen Dan Akuntansi (JURIMA), 3(3). https://doi.org/penggunaanhartaharusdilakukansecaraseimbangdantidakberlebihankarenaperilakukonsumtifyangmelampauibatas
Aldi, S. T., & Supratama, R. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Perilaku Konsumtif (Hedonisme) Siswa pada Era E-Commerce. Jurnal Ar-Ruhul Ilmi: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1(02), 50–63.
Amory, J. D. S., & Mudo, M. (2025). Transformasi ekonomi digital dan evolusi pola konsumsi: Tinjauan literatur tentang perubahan perilaku belanja di era internet. Jurnal Minfo Polgan, 14(1), 28–37.
Arrezqi, M. (2024). Pengaruh Gaya Hidup san Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. Syntax Idea, 6(7), 2936–2947.
Aulia, N., Nafsi, A., Fatimah, A. S., Nadhifa, A. A., & Caniago, S. A. (2025). Konsumerisme sebagai Bentuk Identitas Sosial Remaja Urban Di Era Media Sosial. Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2), 884–909.
Campaign Indonesia. (2025). Gen Z Indonesia prioritaskan identitas dan gaya hidup di tengah ekonomi lesu. https://Www.Campaignindonesia.Id/Article/Gen-z-Indonesia-Prioritaskan-Identitas-Dan-Gaya-Hidup-Di-Tengah-Ekonomi-Lesu/1927729.
Faiza, N., Abdullah, M. N. A., & Mujayapura, M. R. R. (2025). Budaya konsumtif di era digital: Strategi kapitalisme dalam menciptakan kebutuhan semu. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 9(1), 13–26. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/titian.v9i1.42847
Futri, E. R., Mursalin, S., & Arisandi, D. (2026). Pengaruh Gaya Hidup, FOMO, Media Sosial Tiktok terhadap Perilaku Konsumtif dalam Perspektif Ekonomi Syariah. SAUJANA: Jurnal Perbankan Syariah Dan Ekonomi Syariah, 8(2), 214–240.
Hasanah, U. U., & Mujiyanti, Y. (2025). Mahasiswa sebagai Agen of Change dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Pedagogy: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 12(2), 59–68.
Hodijah, S., Hastuti, D., & Zevaya, F. (2022). Implementasi model case method dalam meningkatkan inovasi pembelajaran mahasiswa dan kemampuan berpikir kritis pada mata kuliah teknik perdagangan Internasional. Jurnal Paradigma Ekonomika, 17(2), 477–484. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/jpe.v17i2.20895
Isra’ Ahmad, N. (2025). AYAT-AYAT EKONOMI: Perspektif Islam terhadap Problematika Ekonomi (Supriadi, Ed.; 1st ed.). PT MAFY MEDIA LITERASI INDONESIA. https://penerbitmafy.com/produk/ayat-ayat-ekonomi-perspektif-islam-terhadap-problematika-ekonomi/
Isra’Ahmad, N. (2026a). Fungsi Edukatif Orang Tua dalam Membentuk Karakter Konsumsi Islami Anak. DZURRIYAT: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 62–74. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/dz.v4i1.5749
Isra’Ahmad, N. (2026b). Populasi dan Sampel: Konsep dan Prosedur dalam Penelitian Pendidikan. Advances In Education Journal, 2(4), 428–439.
Isra’Ahmad, N., Ashdaq, M., Ningsih, D. A., & Nurhayati, R. (2025). Pemahaman dan Preferensi Ibu Pada Produk Kosmetik Halal Anak di Kecamatan Manggala Kota Makassar. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(6), 8448–8460. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/alz.v3i6.2792
Isra’Ahmad, N., & Bando, U. D. M. A. (2026). FENOMENA HEDONISME GENERASI Z DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(3), 1224–1238. https://doi.org/https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v5i3.899
Isra’Ahmad, N., & Ningsih, D. A. (2026). Internalisasi Nilai-Nilai Islami dalam Materi Membangun Persatuan dalam Keberagamaan pada Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. Advances In Education Journal, 2(5), 113–122.
Isra’Ahmad, N., Supriadi, S., & Khaerunnisa, K. (2025). Kontribusi Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Etika Konsumsi Islami. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(4), 1019–1030. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i4.2367
Isra’Ahmad, N., Utami, F., & Bando, U. D. M. A. (2026). Pengalaman Spiritualitas dan Psikologis Mahasiswa melalui Praktik Membaca Al-Qur’an Harian: Studi Fenomenologis. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 254–261.
Jauhari, M. M., Ahmad, I. P., & Isti’anah, L. (2025). Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk Membentuk Perilaku Bertanggung Jawab dalam Konsumsi dan Produksi bagi Generasi Muda. Jurnal Pendidikan, Kepelatihan, Olahraga, Dan Kesehatan, 1(2), 155–168.
Mauluddin, M., & Habibah, N. (2022). Pola Hidup Sederhana Dalam Kajian Tafsir Maudhu’i. Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 5(2), 231–249. https://doi.org/https://doi.org/10.58518/alfurqon.v5i2.1397
Miroj, M. I., & Wahyudi, A. (2020). Resistensi Siswa Terhadap Penarikan Dana Investasi Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Surabaya. Paradigma, 8(1).
Misnan, M., Ochtavia, J., Milala, S. T., & Pratama, A. (2025). INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMP SWASTA AL WASHLIYAH 42 BERASTAGI. PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengabdian Masyarakat, 5(3), 294–311. https://doi.org/https://doi.org/10.47006/pendalas.v5i3.643
Ningsih, W. D., Zahrah, H., Puspitasari, C. I., & Karlina, N. C. (2025). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Konsumtif Generasi–Z. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 2339–2344.
Nurjanah, S., & Mesra, R. (2025). Manifestasi FoMO dalam Pola Interaksi dan Konsumsi Digital di Kalangan Siswi: Studi Fenomenologi Pada Siswi Sekolah Islam Plus Tahfihz IBNU UMAR Ciputat. Jurnal Masyarakat Digital, 1(2), 62–76. https://doi.org/https://doi.org/10.64924/arvp7b19
Raihanun, S., & Martiana, A. (2025). Prilaku Komsumsi Terhadap Nilai-Nilai Islam. Al-Qardhu, 4(1), 73–82.
Ramadhani, K. (2025). Pengembangan Model Pembelajaran Case Method-Team Based Project pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 1–14.
Sari, D. P. (2025). Analisis Perilaku Konsumtif Mahasiswa Iain Madura pada Penggunaan Shopee Paylater dalam Perspektif Maqashid Syariah. Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Implementasi, 2(1).
Sari, N., Munfarida, A., & Andrasari, M. F. (2024). Dampak Media Sosial terhadap Gaya Hidup dan Identitas Budaya Generasi Muda. DINASTI: Jurnal Sosial Dan Budaya, 1(01), 36–44.
Siregar, R. H., & Albina, M. (2025). Menjelaskan cara menganalisis data dalam penelitian pendidikan. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(6).
Tamam, A. B., & Fatimah, S. (2021). Pemikiran Dan Resistensi Kaum Salafi Terhadap Radikalisme:(Studi Kasus Di Kecamatan Solokuro Paciran Lamongan). Madinah: Jurnal Studi Islam, 8(2), 154–174. https://doi.org/https://doi.org/10.58518/madinah.v8i2.1345
Trading Economics. (2026). Pengeluaran Konsumen Indonesia. https://Id.Tradingeconomics.Com/Indonesia/Consumer-Spending.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nur Isra' Ahmad, Supriadi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
