Pendalaman dan Pengembangan Materi PAI Bidang SKI di MA/Sederajat
Keywords:
Kata Kunci: SKI, Pembelajaran Kontekstual, Metode Pengembangan Materi Pembelajaran Inovatif Keywords: Development of SKI Material, Contextual Learning, Innovative Teaching MethodsAbstract
The deepening and development of Islamic Cultural History (SKI) material in Madrasah Aliyah (MA) or its equivalent plays a significant role in shaping students' understanding of history and religious values. This article aims to analyze the challenges and strategies in the development of SKI material and provide recommendations for improving the quality of learning. The method used in this research involves a literature analysis approach and a study of the implementation of the SKI curriculum. The findings indicate that despite various challenges, such as low student interest and limited learning media, contextual teaching strategies and the use of innovative teaching methods can enhance students' understanding of SKI material. Therefore, it is important to improve teacher competencies and utilize digital media in SKI learning.
Downloads
References
Amalia Thoyibah, F. (2024). ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH | Al-Ihda’: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran. Al-Ihda: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 19(01), 1427–1440. https://doi.org/10.55558/alihda.v19i1.197
Ansyari, A., Aprilia, N., & Salamah, S. (2024). Pengembangan Materi Ajar Pendidikan Agama Islam di SMP dan Problematikanya. Journal on Education, 6(4), 21666–21676.
Arifin Ahmad, Z. (2012). Perencanaan Pembelajaran. Pedogogia.
Ariyanti, N., & Anggerawati, N. L. (2024). Analisis Problematika Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Madrasah Aliyah. Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam, 4(1), 67–77. https://doi.org/10.38073/aljadwa.v4i1.1855
Asyifa Ananda, N., & Hidayati, N. (2025). Menggali Makna dan Pentingnya Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dalam Membangun Karakter Generasi Muda di Era Modern. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(1), 113. https://doi.org/ttps://doi.org/10.61132/akhlak.v2i1.285
Darmalinda, & Fadriati, F. (2024). PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM: ANALISIS KONSEPSI, TUJUAN, MATERI, STRATEGI, DAN EVALUASI PEMBELAJARAN. Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1), 92–107. https://doi.org/10.51729/91375
Dwi Lestari, A., Pratiwi, R., & Julaiha Nastion, S. (2022). Strategi Pembelajaran Contextual Teaching Learning pada Sejarah Kebudayaan Islam. Journal of Educational Management and Strategy, 1(1), 40–45. https://doi.org/10.57255/jemast.v1i1.56
Fauziah, F. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran dalam Mata Pelajaran SKI di MA. Jurnal Al-Ta’dib, 14(2), 233–245.
Hidayat, R. (2020). Problematika Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 17(2), 145–156.
Jailani, M. (2021). Pengembangan Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 11(1), 23. https://doi.org/10.24042/alidarah.v11i1.8886
Latifah, L. (2024). Analisis Kurikulum pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada Madrasah Aliyah. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(2), 329–346. https://doi.org/10.70287/epistemic.v3i2.216
Nasar, N. (2006). Merancang Pembelajaran Aktif dan Kontekstual Berdasarkan SISKO. PT Gramedia Widiasarana.
Nurhasanah, N. (2019). Inovasi Metode Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 89–102.
Purwaningrum, S., & Wati, D. T. (2023). Pengembangan Buku Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII Berbasis Higher Order Thinking Skills | Edudeena: Journal of Islamic Religious Education. https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/edudeena/article/view/867?utm_source=chatgpt.com
Rahmawati, R. (2020). Kompetensi Guru SKI dalam Pengembangan Materi Pembelajaran. Jurnal Edukasi Madrasah, 5(1), 55–68.
Samsul Arifin, M. (2020). Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas XII. Kementerian Agama RI, Direktorat KSKK Madrasah.
Sulaiman, M. (2020). Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas XI. Kementerian Agama RI, Direktorat KSKK Madrasah.
Sulaiman, S. (2018). Efektivitas Alokasi Waktu Pembelajaran SKI di Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 201–214.
Tsuroyya, E. (2020). Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas X. Kementerian Agama RI, Direktorat KSKK Madrasah.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ghina Sofia Mahfuzah, Syahwati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
