Penguatan Manajemen Pendidikan Islam melalui Digitalisasi di Madrasah pada Era Society 5.0
Keywords:
Digitalisasi, Manajemen Pendidikan Islam, Madrasah, Society 5.0, Kepemimpinan Digital, Mutu Pembelajaran, Transformasi DigitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah bentuk digitalisasi manajemen pendidikan Islam di madrasah serta dampaknya terhadap kualitas tata kelola pada era Society 5.0. Kajian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengikuti protokol PRISMA untuk menyeleksi artikel yang relevan dan terbit pada rentang 2020–2025. Hasil sintesis menunjukkan bahwa digitalisasi telah diterapkan melalui sistem informasi manajemen, layanan administrasi digital, platform pembelajaran, dan inovasi kurikulum berbasis teknologi. Digitalisasi berdampak pada meningkatnya efisiensi administrasi, transparansi layanan akademik, mutu pembelajaran, dan transformasi budaya kerja guru. Namun, keterbatasan infrastruktur, rendahnya kompetensi digital, dan resistensi perubahan menjadi kendala utama. Kajian ini menekankan perlunya kepemimpinan digital, pelatihan berkelanjutan, budaya digital yang kuat, serta integrasi nilai-nilai Islam dalam setiap inovasi sebagai strategi penguatan manajemen madrasah.
Downloads
References
Ahsan, M. (2025). PENGELOLAAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS. Jurnal Tahsinia, 6(8), 1151–1164.
Falah, Z., Juniarti, H., & Diyana, M. (2025). THE ROLE OF DIGITAL TRANSFORMATION IN MANAGING ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION.
Fauziyah, R. G. (2025). The Role Of Management Information Systems In Improving The Effectiveness Of Islamic Education Administration. TADBIR : Jurnal Ekonomi Islam Dan Manajemen Principal, 1(2), 79–88. https://ejurnal.iaipd-nganjuk.ac.id/index.php/jom-es
Gusmana, I., & Syamzaimar. (2025). Tantangan dan Solusi dalam Peningkatan Kualitas Guru Madrasah Ibtidaiyah di Era Digital. Al-Mujahadah: Islamic Education Journal, 2(2), 1–12. https://ejournal.stai-alkifayahriau.ac.id/index.php/almujahadah
Hayati, S., Ginanjar, W., Ali, M., & Muthoharoh. (2025). Inovasi Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam dalam Pemanfaatan Manajemen Digital di Era Industri. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 4(2), 1162–1166. https://jpion.org/index.php/jpi%0AE-ISSN
Khoirohnissah, D. (2023). Digital Transformation in Indonesian Religious Education : A Case Study of Madrasah Management at Kemenag Sleman. 1(2).
Lazwardi, D., & Kurinawan, M. A. (2025). TRANSFORMASI DIGITAL DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN : Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 15(01), 22–30. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh
Maisaroh, I. (2023). Transformasi Manajemen Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah dalam Menghadapi Era Digital Iis. JIT: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 02(02), 65–72.
Mania, M. A., Giu, I. Y., & Nurpriatna, A. (2025). EPISTEMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EPISTEMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN. EPISTEMIC: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN, 4(1), 34–55. https://journal.pegiatliterasi.or.id/index.php/epistemic
Mardhiah, A., Yusrianti, S., & Barus, J. (2024). Manajemen Madrasah Berbasis Digital Terhadap Mutu Lulusan Di MAN Insan. 10(2), 98–106.
Maryam, S., Susetiyo, A., Islam, U., Hasan, Z., Islam, U., Lirboyo, T., & Timur, J. (2025). CHALLENGES OF MADRASAH IBTIDA ’ IYAH IN INDONESIA IN BUILDING SCHOOL CULTURE IN THE ERA OF DIGITALIZATION. 4, 329–343.
Maskuro, V. L., & Acetylena, S. (2025). Pengembangan Teknologi Pendidikan Agama Islam Berbasis Nilai- Nilai Pesantren di Madrasah Diniyah Al-Khoirot. 1098–1110.
Prihastia, A., Hani, U., Safi, M., & Mausul, S. (2022). DIGITALIZATION OF ISLAMIC EDUCATION PLANNING IN MADRASAH. 4(1), 83–96.
Putra, R. D., Murtadho, M. A., Pertiwi, F. Y., Wigati, I., & Karolina, A. (2025). DIGITAL BASED MADRASAH HEAD LEADERSHIP IN EFFORTS TO IMPROVE TEACHER. 19(2), 321–333.
Putri, U. A. (2024). THE ERA OF SOCIETY 5 . 0 AND IT ’ S CHALLENGES FOR ISLAMIC. INTIHA: ISLAMIC EDUCATION JOURNAL, 1(2), 102–109.
Saad, N. M. (2024). Digital Literacy Transformation in Madrasah Ibtidaiyah for Arabic Language Learning Through Adab and Tahfidz Programs with Technological Touch. 16(2). https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v16i2.9852
Sari, I. P. (2025). Digitalisasi Manajemen Pendidikan Islam : Tantangan dan Strategi Kepala Madrasah di Era Society 5 . 0 Digitalization of Islamic Education Management : Challenges and Strategies of Madrasah Principals in the Era of Society 5 . 0. 5(1), 1236–1243.
Sari, P., Hidayah, L. L., Chotibuddin, M., & Drajat, U. S. (2025). DIGITAL LEADERSHIP IN MADRASAH. 7.
Sarkowi. (2022). Peningkatan Mutu Madrasah dDiniyah di Era Digital. Sirajuddin : Jurnal Penelitian Dan Kajian Pendidikan Islam Vol., 02(01), 72–87. https://ejournal.stismu.ac.id/ojs/index.php/sirajuddin
Supa’at, Munir, M. M., & Rizqi, F. N. L. (2025). The Challenge of Madrasah in Facing the VUCA Era ( The Readiness of Islamic Madrasah Education System in Facing Digital Era ). International Journal of Social Learning, 5(2), 354–372. https://doi.org/https://doi.org/10.47134/ijsl.v5i2.373
Susyanto, B. (2022). MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI ERA DIGITAL. Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 692–705. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1072
Thohri, M. (2022). Islamic School Leadership Model : The Challenge in Digital Era. 14, 225–232. https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i1.1939
Wibowo, A., & Putri, S. (2021). Pedoman Praktis Penyusunan Naskah Ilmiah dengan Metode Systematic Review. Departemen Administrasi Dan Kebiijakan Kesehatan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia.
Yahya, S. (2025). Transformasi Digital dalam Manajemen Pendidikan Islam : Studi Kasus pada Madrasah Berbasis Teknologi di Era Society 5 . 0. 01(03), 400–409.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Uki Adi Prasetiya (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
