Praktik Manasik Haji untuk Menumbuhkan Perilaku Religius bagi Anak di SD Laboratorium UPI Cibiru Bandung
Keywords:
Kegiatan PJBL, Praktik Manasik Haji, Perilaku Religius, SD Laboratorium UPI CibiruAbstract
SD Laboratorium UPI Cibiru Bandung adalah Sekolah Dasar yang menerapkan model pembelajaran Project Based learning (PJBL). Kegiatan PJBL untuk Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dilaksanakan dalam bentuk praktik Manasik Haji. Berlatar belakang dari kegiatan PJBL berupa praktik Manasik Haji, maka tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengungkap dua poin berikut: Pertama, pelaksanaan kegiatan Praktik Manasik Haji di SD Laboratorium UPI Cibiru; Kedua, penumbuhan perilaku religius bagi anak melalui kegiatan praktik Manasik Haji. Penelitian ini menggunakan metode Studi Kasus dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data untuk penelitian studi kasus yang terdiri dari open coding, axial coding dan selective coding. Penelitian ini berlandaskan pada teori tentang tahapan dalam model pembelajaran PJBL. Berdasarkan hasil observasi di lokasi penelitian dan analisis data yang telah dikumpulkan, maka didapatkan dua hasil penelitian, yaitu: Pertama, praktik Manasik Haji di SD Laboratorium UPI Cibiru dilaksanakan berdasarkan enam tahapan dalam model pembelajaran PJBL yang terdiri dari: (1) Merumuskan tujuan dan esensi kegiatan; (2) Membuat desain dan menyusun rangkaian kegiatan; (3) Menentukan jadwal kegiatan (4) Merealisasikan kegiatan; (5) Memantau progres kegiatan; (6) Mengevaluasi hasil kegiatan. Kedua, praktik Manasik Haji di SD Laboratorium UPI Cibiru dapat menumbuhkan perilaku religius bagi anak melalui tiga materi yang disampaikan pada kegiatan PJBL, yaitu materi tentang: (1) Kisah dan Sejarah Nabi; (2) Fiqih Keseharian; (3) Akhlak dan Perilaku Islami. Hasil penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi untuk dua aspek: Pertama, dari aspek teoretis, hasil penelitian ini dapat direkomendasikan untuk pengembangan model pembelajaran PJBL pada bidang Pembelajaran Agama Islam (PAI); Kedua, dari aspek praktis, hasil penelitian ini dapat direkomendasikan untuk para Guru PAI sebagai panduan dalam melaksanakan kegiatan PJBL berupa praktik Manasik Haji.
Downloads
References
Al Aziiz, M. S., & Kurnia, D. (2024). Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan PJBL (Project Based Learning). Rayah Al-Islam: Jurnal Ilmu Islam, 8(4), 2386–2400. https://doi.org/https://doi.org/10.37274/rais.v8i4.1213
Amalia, M. F. (2022). Model Pendidikan Karakter Berbasis Full Day School. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 3(2), 130–142. https://doi.org/https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v3i2.162
Ansori, M. S., Kasanah, S. U., & Sidik, A. R. (2017). Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Ibadah Haji Bagi Peserta Didik, Guru, dan Wali Murid Melalui Pembelajaran Praktik Manasik Haji Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdia Dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu), 1(1), 14–24. https://doi.org/https://doi.org/10.28926/jppnu.v1i1.3
Ayu, K. N., Alfidah, H., Indah, K. N., Peptiana, L., Prasetya, J. D., Putra, T. S., & Hartini, K. (2025). Haji dan Umroh pada MI Generasi Rabbani SukaRami: Membangun Kesadaran Spiritual Sejak Dini. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 10(3), 1999–2006. https://doi.org/https://doi.org/10.30651/jms.v10i3.27080
Azhari, S., Aini, Z. R., Yuliana, & Maesarah. (2023). Developing Religious and Moral Values through Hajj Manasik Assistance at Tk Islam Saadatutddarain. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Amin, 1(1), 59–66. https://doi.org/https://doi.org/10.54723/ejpaud.v1i1.35
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publishing.
Fauziah. (2022). Full Day School dalam Pembinaan Karakter Siswa Sekolah Menengah Pertam. Al-Miskawaih: Journal of Science Education, 1(2), 337–358. https://doi.org/https://doi.org/10.56436/mijose.v1i2.179
Kartika, E., & Herawati, N. I. (2009). Karakteristik Perkembangan Sosial Emosi Siswa SD Laboratorium Kampus UPI Cibiru dengan Sistem Pembelajaran Full Day School. Eduhumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar Kampus UPI Cibiru, 1(1), 18–20. https://ejournal.upi.edu/index.php/eduhumaniora/article/view/2716
Kasdini, Y. A. (2024, September 25). Doa Manasik Haji untuk Anak TK dan Urutannya. Detik Hikmah. https://www.detik.com/hikmah/haji-dan-umrah/d-7556314/bacaan-doa-manasik-haji-untuk-anak-tk-dan-urutannya#goog_rewarded
Munawaroh, H., & Ningsih, S. R. (2021). Peningkatan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Latihan Manasik Haji. Journal of Early Childhood and Character Education (JOECCE), 1(2), 211–226. https://doi.org/https://doi.org/10.21580/joecce.v1i2.8728
Muslim, A. A., Sahroni, D., Mubarok, D. H., Syah, S. M., & Mukhlis, A. H. (2023). Pelatihan Manasik Haji Bagi Anak Usia Dini di TK Pembina Cibereum Kota. Eastasouth Journal of Effective Community Services, 2(1), 54–61. https://doi.org/https://doi.org/10.58812/ejecs.v2i01.234
Muzzamil, F., & Sulastri. (2024). Implementasi P5 Kurikulum Merdeka Melalui Kegiatan Market Day di TK Laboratorium UPI CIbiru Bandung. JIES: Journal of Islamic Education Studies, 3(1), 54–64. https://doi.org/https://doi.org/10.58569/jies.v3i1.1051
Muzzammil, F., & Iskandar, A. (2023). Pendampingan Pelayanan KUA Jalancagak Kabupaten Subang dalam Implementasi Kebijakan Sertifikasi Halal. Journal of Religious Policy: Jurnal Kebijakan Keagamaan, 2(2), 417–442. https://doi.org/https://doi.org/10.31330/repo.v2i2.34
Noviati, M. D. A. (2021). Application of the Project Based Learning Model (PJBL). Social, Humanities and Educational Studies (SHES), 4(2), 644–647. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/shes.v4i6.68514
Nurhajati, D., & Billy, P. D. R. (2023). The Implementation Of Project Based Learning In Introduction To Literature Subject To The Students At UNP Kediri. Jurnal Koulutus, 6(1), 1–12. https://ejournal.kahuripan.ac.id/index.php/koulutus/article/view/869
Piaget, J. (1965). The Moral Judgment of The Child. Routledge.
SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru. (2025). Tentang Sekolah. SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru. https://web.sdlabupicibiru.sch.id/
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Faisal Muzzamil, Sulastri, Iis Marwati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
