Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Melalui Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Keimanan
Keywords:
Internalisasi Nilai, Pendidikan Islam, Akidah Akhlak, KeimananAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam membentuk keimanan peserta didik di tengah tantangan perkembangan zaman. Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui pembelajaran Akidah Akhlak, perannya dalam meningkatkan keimanan peserta didik, serta faktor pendukung dan penghambatnya di MTs Al-Kautsar Campaka Cianjur. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai dilakukan melalui pembelajaran, keteladanan guru, pembiasaan keagamaan, nasihat, dan pembinaan karakter. Proses tersebut berdampak pada meningkatnya pemahaman keagamaan, kesadaran beribadah, serta terbentuknya sikap disiplin, jujur, tanggung jawab, dan hormat. Keberhasilan internalisasi didukung oleh sinergi antara madrasah, guru, keluarga, dan lingkungan.
Downloads
References
Atin, S., & Maemonah. (2022). Internalisasi nilai-nilai karakter religius melalui pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 20(3), 323–337. https://doi.org/10.32729/edukasi.v20i3.1302
Irsyad, I., Sukardi, I., & Nurlaila, N. (2022). Internalisasi nilai-nilai agama Islam dalam pembentukan budaya beragama siswa. Muaddib: Islamic Education Journal, 5(1), 9–16. https://doi.org/10.19109/muaddib.v5i1.11738
Mashluchah, L., Faisol, A., Azizah, M., & Mulyono, M. R. (2023). Internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak melalui pengajian Kitab Bidayatul Hidayah. Al-Ashr: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 8(2), 97–104. https://doi.org/10.56013/alashr.v8i2.2656
Parhan, M., Pratiwi, D. D., Diria, F. S., Aulia, H., & Karimah, N. P. (2025). Internalisasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan formal dan informal: Kajian literatur tentang akidah, syariah, dan akhlak. Indonesian Journal of Islamic Religious Education, 2(2), 203–214. https://doi.org/10.63243/nrtqqz19
Rokhman, A., Hanief, M., & Wiyono, D. F. (2023). Internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam membentuk akhlak mulia siswa. Intizar, 29(2). https://doi.org/10.19109/intizar.v29i2.17012
Uccang, M. R., Buhaerah, & Aras, A. (2022). Tantangan dan strategi guru Pendidikan Agama Islam kontemporer dalam menginternalisasikan nilai-nilai pendidikan agama Islam kepada peserta didik. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 20(1), 79–98. https://doi.org/10.35905/alishlah.v20i1.2729
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mira Sipalera, Siska Amaliyah, Thalina (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
