Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Akhlak Peserta Didik di Era Digital
Keywords:
Pola Asuh Orang Tua, Akhlak, Peserta Didik, Era DigitalAbstract
Rendahnya kualitas akhlak peserta didik di era digital menjadi permasalahan yang perlu mendapat perhatian, terutama dalam kaitannya dengan pola asuh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh orang tua terhadap akhlak peserta didik di era digital kelas IX MTsN 3 Bogor. Pola asuh didefinisikan sebagai interaksi edukatif yang meliputi gaya otoriter, demokratis, dan permisif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Sampel penelitian sebanyak 76 responden dari populasi 318 peserta didik yang diambil menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui kuisioner skala likert dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak peserta didik di era digital, dengan konstribusi sebesar 42,3%. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa pola asuh orang tua memiliki peran penting dalam pembentukan akhlak peserta didik di era digital.
Downloads
References
Amalia, A., Ramadhani, A. L., Vitacheria, F. G., & Azizah, I. (2024). Pendidikan Karakter dan Teknologi: Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Pembentukan Karakter Remaja. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 32–39.
Batula, A. W., Wildani, A. S., Salamat, N. S., Sabrina, N. N., & Hamidah, S. (2023). Studi Sistematik Jenis-Jenis Parenting Pada Anak Serta Implikasinya Terhadap Akhlak. Jurnal Kajian Dan Penelitian Umum, 1(2), 55–64.
Gemintang. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Akhlak Peserta Didik Kelas IX di SMP IT Sultan Agung Parungpanjang Bogor. STAI Nida El-Adabi.
Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Indonesia, U. (2023). Online Knowledge and Practice of Children in Indonesia: Baseline Study. https://www.unicef.org/indonesia/child-protection/reports/online-knowledge-and-practice-children-indonesia-baseline-study-2023
Maghfiroh, L. (2024). Pendidikan Akhlak Anak Usia Dini menurut Imam Al- Ghozali. MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Vol.3 No.1, 56–67.
Nuriyah, A. N. (2025). Pengaruh Media Sosial terhadap Perilaku dan Prestasi Belajar Remaja SMPN 12 Kota Serang. Masyarakat Digital, Vol. 1, No, 48–61.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D . Alfabeta.
Tobing, S., & Nurjannah, N. (2024). Pola Asuh Anak Menurut Baumrind dengan Pola Asuh Perspektif Islam. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(1), 1–20.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 N.A.Zulwiyanti, A.Sofyan, Solahudin, Z.Abidin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
