Evaluasi Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Siswa SMAN 1 Cikarang Timur
Keywords:
Peran; Guru Pendidikan Agama Islam; Karakter Religius.Abstract
Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk mengembangkan kemampuan intelektual peserta didik, tetapi juga membentuk karakter dan akhlak mulia. Oleh karena itu, guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membina karakter religius siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius peserta didik di SMAN 1 Cikarang Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam berperan dalam pembentukan karakter religius melalui keteladanan, pembimbingan, pemberian motivasi, evaluasi, serta pembiasaan kegiatan keagamaan di sekolah. Secara umum, peserta didik telah menunjukkan karakter religius yang baik melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan keagamaan, meskipun masih terdapat beberapa siswa yang memerlukan arahan dan pendampingan lebih lanjut
Downloads
References
Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. New York: Longmans Green and Co.
Hakim, L., & Fahmi, A. (2025). Evaluasi pembelajaran PAI kurikulum merdeka di SMA Muhammadiyah 1 Sragen. Educational Journal: General and Specific Research, 5(1).
Kemendikbud RI. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Ramli, R., & Saleh, A. R. (2025). Efektivitas penilaian berbasis digital dalam meningkatkan keterlibatan siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Arus Jurnal Psikologi Pendidikan, 4(3).
Rusdiana, M. (2026). Wawancara mengenai evaluasi pembelajaran PAI di SMAN 1 Cikarang Timur, Bekasi.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Wulandari, R., Suyanto, S., & Widodo, W. (2023). Kolaborasi guru dan orang tua dalam pendidikan inklusif. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 14(1).
Rahadian, Abas, & Iqbal. (2023). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurul Aulia, Salwa Maulidina Sundusiah, Syariful Alamsyah, Shaila Salsabilla, Shofiyana Nadia Fairuz (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
