Nilai-Nilai Didaktis dalam Cerpen Rubuhnya Sekolah Kami Karya A. BASKORO
Keywords:
didactic values; Rubuhnya Sekolah Kami short story; literature learningAbstract
This study aims to analyze the didactic values contained in the short story Rubuhnya Sekolah Kami by A. Baskoro. The study employs a descriptive qualitative approach using content analysis and a hermeneutic-didactic paradigm. The research data consist of words, sentences, and discourses that reflect didactic values. The findings show that the short story conveys didacticism through its plot, characterization, and setting. The didactic messages are presented logically through an understanding of students’ problems and their learning needs. The forms of didacticism are reflected in character education values such as creative thinking, honesty, and viewing nature as a source of learning inspiration. The use of everyday language makes Rubuhnya Sekolah Kami easy to understand and appropriate as teaching material for literature learning in schools.
Downloads
References
Amelia, Efrlina, and Fahmi Rakhman. 2024. “The Analisis Gaya Bahasa Dalam Novél Kembang NU Dipitineung Karya Tety S Nataprawira (Ulikan Stilistika).” Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pengajaran 4(2):221–31. doi: DOI: https://doi.org/10.58218/alinea.v4i2.909.
Anderson, L. W., and David R. Krathwohl. 2010. Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, Dan Asesmen (Terjemahan Agung Prihantoro). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Asmawati, Asmawati, Ridha Hasnul Ulya, and Jasril Jasril. 2023. “A Sociological and Mimesis Studies on the Forms of Social Issues and Critique in Indonesian Novels.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15(3):2674–89.
Baskoro, A. 2024. “Rubuhnya Sekolah Kami.” Pp. 41–51 in Tentang Harimau Suamiku: Antologi Cerpen Pemenang Lomba Menulis Cerpen Peringatan 100 Tahun A.A. Navis. Padang: Rumahkayu Pustaka.
Farliani, Iin, and dkk. 2024. Tentantang Harimau Suamiku. Padang: Rumahkayu Pustaka.
Fauziyyah, Desti Fatin, and S. Sumiyadi. 2020. “Nilai-Nilai Didaktis Dalam Novel Burung-Burung Kecil Karya Kembangmanggis.” Semantik 9(1):41–50. doi: DOI 10.22460/semantik.vXiX.XXX.
Jasril, Jasril, and Asmawati Asmawati. 2025a. “Analyzing Students’ Needs in Learning Short Story Writing: An Exploratory Case Study in Indonesian Schools.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 17(2). doi: DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v17i2.7400.
Jasril, Jasril, and Asmawati Asmawati. 2025b. “Representasi Tragedi Gerakan 30 September 1965 Dalam Novel Kubah Dan Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari.” Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 9(1):132–42. doi: DOI: http://dx.doi.org/10.33087/aksara.v9i1.1011.
Khalishah, Sheila Ivana, and Selsa Ramadhani. 2025. “Analisis Strukturalisme Dan Pendekatan Moral Dalam Cerpen ‘Tak Ada Makan Malam Hari Ini’ Karya Ajen.A.” Jurnal Media Akademik (JMA) 3(12). doi: DOI: https://doi.org/10.62281/a8bv4m58.
Koentjaraningrat. 2015. Kebudayaan, Mentalitas Dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Malawat, Insum. 2022. “Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel ‘Mimpi Anak Pulau’ Karya Abidah El Khalieqy.” Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra 8(2):786–99. doi: https://doi.org/10.30605/onoma.v8i2.2060.
Miles, M. .., A. .. Huberman, and J. Saldana. 2014. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook. 3rd ed. edited by Terjemahan and U.-P. Tjetjep Rohindi Rohidi. USA: Sage Publications.
Musa, Habibi. 2025. “Apresiasi Sastra Sebagai Sarana Penguatan Bahasa Dan Karakter Pada Anak Usia Sekolah Dasar.” Journal of Humanities, Social Sciences, and Education 1(1):90–101. doi: DOI: https://doi.org/10.64690/jhuse.v1i1.219.
Muttaqin, Ahmad Izza, Riza Faishol, and Diva Fidya Fitri Cahayaningrum. 2021. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata.” INCARE, International Journal of Educational Resources 1(6):569–80. doi: DOI: https://doi.org/10.59689/incare.v1i6.212.
Napitupulu, Cinthia Claudia Duma, Junifer Siregar, and Vita Riahni Saragih. 2024. “Analisis Tema Dan Nilai-Nilai Didaktis Pada Novel Kami Bukan Sarjana Kertas Karya JS. Khairen.” Journal Sains Student Research 2(3):827–35. doi: DOI: https://doi.org/10.61722/jssr.v2i3.1494.
Nasution, Nur Hidayah, Neviyarni Neviyarni, and Herman Nirwana. 2026. “Analisis Teori Pembelajaran Modern: Mengintegrasikan Pendekatan Populer, Humanistik, Eksperiensial, Konektivis, Dan Sosial-Emosional.” Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa 4(1):1217–26. doi: DOI: https://doi.org/10.61722/jipm.v4i1.2058.
Naziha, Silvi Athala, Imam Muhtarom, and Sahlan Mujtaba. 2023. “Nilai Sosial Dalam Kumpulan Cerpen Potret Keluarga Karya Reda Gaudiamo Dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Teks Cerpen Kelas IX.” Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra 9(2):1144–52. doi: https://doi.org/10.30605/onoma.v9i2.2513.
Noor, Rohinah M. 2011. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media.
Purwanto, Petrus, and Tengsoe Tjahjono. 2021. “Pendidikan Bahasa Dan Sastra Sebagai Pengarakteran [Language and Literature Education as a Form of Characterization].” Kumpulan Artikel Ilmiah Rumpun Ekonomi Dan Ilmu Sosial 1(2):46–77. doi: DOI: https://doi.org/10.19166/kairos.v1i2.3984.
Rahmah, Deby Safitri Nur, and Herman Wijaya. 2023. “Analisis Strukturalisme Pada Cerpen Anak Ikan Karya Fitra Yanti.” Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pengajaran 3(3):580–90. doi: DOI: https://doi.org/10.58218/alinea.v3i3.722.
Ratna, Nyoman Kutha. 2006. Teori, Metode, Dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Romadhianti, Rona, Risma Margaretha Sinaga, and Bujang Rahman. 2024. “Transformasi Pendidikan: Pembelajaran Sosial Emosional Berbasis Nilai Ke-Indonesiaan Untuk Literasi Digital Beretika.” Innovative: Journal Of Social Science Research 4(6):2360–70. doi: https://doi.org/10.31004/innovative.v4i6.16631.
Rosyada, Amrina, Putri Syahada, and Chanifudin Chanifudin. 2024. “Kurikulum Merdeka: Dampak Peningkatan Beban Administrasi Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran.” Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) 4(2):238–44. doi: DOI: https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i2.491.
Saifudin, Anshari Endang. 1987. Ilmu, Filsafat, Dan Agama. Surabaya: Bina Ilmu.
Saragih, Desi Karolina. 2024. “Nilai Didaktis Pengendalian Diri Dalam Novel Selamat Tinggal Karya Tere Liye.” Innovative: Journal Of Social Science Research 4(3):9790–99. doi: DOI: https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.11478.
Sari, Endang Mustika, and Emy Lailatus Sa’idah. 2020. “Analisis Struktural Cerpen" Daulatu Al-’Ashafiir" Karya Taufik Al-Hakim.” Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, Dan Kajian Linguistik Arab 3(1):292–305. doi: DOI: https://doi.org/10.32764/al-lahjah.v3i1.804.
Sari, Uci Purnama, Verien Syafany, Winda Sutia Hani, and Ripaldi Adillah. 2024. “Analisis Kondisi Pembelajaran Yang Harus Di Sesuaikan Dengan Kebutuhan Siswa.” Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) 2(2):331–44. doi: https://doi.org/10.61930/pjpi.v2i2.708.
Schunk, Dale H. 2012. Teori-Teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Setiawan, Roni, and Sarwiji Suwandi. 2025. “Pemanfaatan Fungsi Persahabatan Dalam Kumpulan Cerpen Karya Tere Liye, Dewi Lestari, Dan Mira Widjaya Sebagai Pengembangan Modul Ajar Cerpen Di SMK.” WIDYANTARA 3(2):171–85. doi: https://doi.org/10.63629/widyantara.v3i2.189.
Stanton, Robert. 2012. Teori Fiksi. Edisi Terj. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sukirman, Sukirman. 2021. “Karya Sastra Media Pendidikan Karakter Bagi Peserta Didik.” Jurnal Konsepsi 10(1):17–27.
Sulistyawati, Rr, and Anisah Lestari. 2019. “RELEVANSI NILAI BUDAYA JAWA NOVEL KARTINI KARYA ABIDAH EL KHALIEQY DAN IMPLIKASINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA.” Akrab Juara: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 4(2):116–31. doi: DOI: https://doi.org/10.58487/akrabjuara.v4i2.615.
Sumiyadi. 2016. “‘Memperkukuh Jati Diri Bangsa Melalui Sastra Didaktis’. Dalam Endang, Dkk (Penyunting).” Pp. 72-82 Cirebon: FKIP Unswagati Press. in Prosiding: Seminar Nasional dan Kongres Ke-3 Ikatan Pengajar Bahasa Indonesia (IPBI).
Sutarman, Adang. 2021. “Cerpen Anak Sebagai Bahan Ajar Di Sekolah Dasar Dan Sekolah Tingkat Pertama Sebagai Media Penanaman Budi Pekerti.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Keislaman 1(2):61–71. doi: DOI: https://doi.org/10.55883/jipkis.v1i2.7.
Ulfiatussalwa, Ulfiatussalwa, and Syifa Nur Rohman. 2024. “Analisis Unsur Instrinsik Dan Nilai Moral Dalam Cerpen ‘Robohnya Surau Kami’ Karya Ali Akbar Navis.” Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan 2(4):102–6. doi: DOI: https://doi.org/10.59031/jkppk.v2i4.556.
Winata, Nana Triana, and Jasril Jasril. 2021a. “Eksistensi Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas.” Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 8(1):47–51. doi: DOI: http://dx.doi.org/10.33603/dj.v8i1.4227.
Winata, Nana Triana, and Jasril Jasril. 2021b. “Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Mahkota Cinta Karya Habiburahaman El Shirazy Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra.” Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra 6(1):30–40. doi: DOI: https://doi.org/10.32696/jp2bs.v6i1.669.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jasril Jasril, Asmawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
