Rebranding Pendidikan Agama Islam Masa Kini: Kajian Pemikiran Double Movement Fazlur Rahman Pada Pendeketan Deep Learning
Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Rebranding, Fazlur Rahman, Double Movement, Deep LearningAbstract
Pendidikan Agama Islam (PAI) di era modern menghadapi tantangan relevansi dalam menanamkan nilai keislaman di tengah globalisasi dan perkembangan teknologi. Penelitian ini bertujuan menganalisis upaya rebranding PAI melalui gagasan double movement Fazlur Rahman serta relevansinya dengan paradigma deep learning. Pendekatan double movement menekankan dua gerak hermeneutik, yaitu memahami ayat Al-Qur’an berdasarkan konteks historis turunnya wahyu dan merelevansikannya dengan konteks kehidupan kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis reflektif terhadap karya Fazlur Rahman serta literatur pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa rebranding PAI melalui pendekatan ini mampu menjembatani kesenjangan antara teks dan konteks, serta mendorong pembelajaran yang kritis dan bermakna. Integrasi deep learning memperkuat internalisasi nilai Islam secara kontekstual, sehingga PAI dapat berperan sebagai pendidikan yang adaptif, reflektif, dan transformatif.
Downloads
References
Ahmad, S., & Salahuddin, S. (2022). Perspektif Fazlur Rahman Tentang Modernisasi Pendidikan Islam. Al-Musannif, 3(2), 133–150. https://doi.org/10.56324/al-musannif.v3i2.52
Andi Hidayat, Sopyan Hadi, & Syamsul Marlin. (2021). Strategi Pendidikan Islam di Era Disrupsi. MISYKAT AL-ANWAR: JURNAL KAJIAN ISLAM DAN MASYARAKAT, 4(2).
Bakhrudin All Habsy. (2017). Seni Memehami Penelitian Kuliatatif Dalam Bimbingan Dan Konseling : Studi Literatur. Jurkam: Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 90–100. Https://Www.Neliti.Com/Publications/177169/Seni-Memehami-Penelitian-Kuliatatif-DalamBimbingan-Dan-Konseling-Studi-Literatur
Fauzi, M., & Winarto, T. (2025). PEMIKIRAN PENDIDIKAN PROGRESIF DALAM PERSPEKTIF FAZLUR RAHMAN. Al-Ibrah: Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam, 10(1), 88-104.
Hidayat, M., Pratama, I. P., & Syarif Zain, Z. F. (2024). RELEVANSI PEMIKIRAN FAZLUR RAHMAN TERHADAP REFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA. ISTINBATH: Jurnal Kajian Keislaman dan Informasi Pembinaan Perguruan Tinggi Agama Islam, 16(2), 78-91.
Husnul, I., & Emna Laisa. (2024). MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMIKIRAN FAZLUR RAHMAN. COGNITIVE: JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN, 2(1).
Mastura, N., Agustina, A. M., & Dewi, E. (2024). Metode Double Movement Sebagai Inovasi Fazlur Rahman Dalam Pembaharuan Pendidikan Islam. Journal of Education Research, 5(3), 4011-4019.
Munir, A. (2020). Pertautan Antara Al-Qur’an Dan Pendidikan Islam Dalam Pemikiran Fazlur Rahman. Tanjak Journal of Education and Teaching, 1(2), 181–191. https://doi.org/10.35961/tanjak.v1i2.154
Nadhila Mastura, Eva Dewi, & Anggi Maharani. (2024). Metode Double Movement sebagai Inovasi Fazlur Rahman dalam Pembaharuan Pendidikan Islam. Journal of Education Research, 5(3).
Nursima, N., & Hulawa, D. E. (2025). Konsep Double Movement Fazlur Rahman dalam Rekonstruksi Pendidikan Islam Kontekstual di Era Modern. Wibawa: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 153-162.
Rosia, R.-. (2020). Disparatis Riba Dan Bunga Bank; Perspektif Hermeneutika Double Movement Fazlur Rahman. An-Nisbah Jurnal Ekonomi Syariah, 7(2), 387–417. https://doi.org/10.21274/an.v7i02.2674
Sutrisno, E. (2025). Bridging Revelation and Reality: Pedagogical Reform in Islamic Education through the Lens of Fazlur Rahman. Journal of Social Studies and Education, 3(2), 132-146.
Ulya, U. (2013). HERMENEUTIKA DOUBLE MOVEMENT FAZLUR RAHMAN : Menuju Penetapan Hukum Bervisi Etis. ULUL ALBAB Jurnal Studi Islam, 12(2), 111–127. https://doi.org/10.18860/ua.v0i0.2385
UMMU MAWADDAH, & SITI KAROMAH. (2018). Relevansi Pemikiran Fazlur Rahman Terhadap Pendidikan Modern di Indonesia. Jurnal Al-Thariqah, 3(1).
Yumnah, S. (2019). Pemikiran Fazlur Rahman Tentang Modernisasi Pendidikan Islam. Jie (Journal of Islamic Education), 4(1), 16. https://doi.org/10.29062/jie.v4i1.109
Zed Mestika. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan (3 Ed.). Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Zumaroh, Z., Nurjanah, S., Hermanto, A., & Zulaikha, S. (2025). Double Movement: Aktualisasi Pemikiran Fazlur Rahman dalam Hukum Islam. TADHKIRAH: Jurnal Terapan Hukum Islam dan Kajian Filsafat Syariah, 2(2), 216-232.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sarah Sakhowah, Rizki Fauzan , Fajar Trihadi , Abdul Fadhil (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
