inovasi aplikasi pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah menegah atas (SMA)
Keywords:
application, innovation, islamic educationAbstract
This research aims to investigate innovations in Islamic Religious Education (PAI) learning applications at the Senior High School level. This study employs a literature review system, wherein the researcher examines several existing research findings. The research process involves several steps, including determining the title, searching, and selecting literature. In this research, 53 articles were selected from a total of 70 obtained from various sources, published between 2019 and 2024. The focus of this study is on three aspects: implementation, innovation, and implications of using applications in PAI learning at the Senior High School level. The results show that: 1) the implementation process of PAI learning applications in senior high schools involves the use of various applications to enhance the effectiveness of learning activities; 2) there are innovations in PAI learning applications; and 3) the use of applications in PAI learning has its own impacts, both positive and negative.
Downloads
References
Abdul Sakti. (2023). Meningkatkan Pembelajaran Melalui Teknologi Digital. Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik, 2(2), 212–219. https://doi.org/10.55606/juprit.v2i2.2025
Afianti, D. (2024). Penggunaan Aplikasi Canva dalam Proses Pembelajaran. EduTech Journal, 1(1), 9–16. https://doi.org/10.62872/mp5y5475
Afiq Ma’ruf, A. (2022). ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT SEBAGAI DIGITAL GAME BASED LEARNING DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 2 PADANG. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(5), 1276–1287. https://doi.org/https://doi.org/10.36088/assabiqun.v4i5.2238
Alifah, N., Mansur, M., & Afandi, M. S. (2022). Implementasi Penggunaan Google Classroom Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 5(2), 70. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v5i2.1545
Alwahid, M. A., Saepudin, D., Subagiya, B., Andriansyah, A., & Andestend. (2024). Penggunaan teknologi digital ramah otak, ramah anak dan ramah lingkungan untuk pengajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri Kota Depok. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 5(1), 25–42. https://doi.org/10.32832/itjmie.v5i1.16296
Anis Fasilah1, Naf’an Tarihoran2, A. S. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN EDMODO DAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENDESAIN BAHAN AJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PAI (Studi di SMA Negeri dan MA Negeri Kota Cilegon). Jurnal Qathruna, 8(1), 83–102. https://repository.uinbanten.ac.id/6931/1/Edomodo-Qothruna-2021.pdf
Aribowo, E. K., & Purwanto, A. (2021). Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Smartphone Memanfaatkan Aplikasi Quizlet, Quizizz, dan Perangkat Lunak EclipseCrossword. Journal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(4), 1125–1141. https://doi.org/10.30653/002.202164.1062
Asroni, O., Wayan, I., Pratama, P., Putu, I., Sudarsana, E., Harjo, K. T., & Peong, H. K. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Edpuzzle Sebagai Media Pembelajaran SMKN 3 Komodo. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 5(1), 11–24. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.36596/jpkmi.v5i1.780
Aulia Salsabila Rachma, Ade Anang, Agung Mardani3, Uus Ruswandi4, Y. H. (2024). MODEL PEMBELAJARAN ASSURE PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN APLIKASI DUOLINGO. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 2013–2025. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.11669
Budiono, S., Sanusi, M., Ghafur, O. A., & Ardianto, R. A. (2024). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Proyek. Tsaqofah, 4(3), 1534–1544. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i3.2897
Elvita, Y., Putri, W., Herawati, S., & Maimori, R. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Menggunakan Aplikasi Capcut Di SMA PP . Dr . M . Natsir Alahan. Journal of Information System and Education Development, 2(3), 17–21. https://doi.org/https://doi.org/10.62386/jised.v2i3.78
Faidlatul Habibah, A., & Irwansyah, I. (2021). Era Masyarakat Informasi sebagai Dampak Media Baru. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), 350–363. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.255
Faikhatul Munawaroh1, Muhammada2, A. Y. (2023). APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI). Journal of Education and Instruction, 6(2), 759–767. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/joeai.v6i2.6335
Fitria Suci Wulandari. (2022). Hubungan Pemanfaatan Media Pembelajaran Pai Dengan Motivasi Belajar Siswa Di Sma N Unggul Dharmasraya Kecamatan Koto Baru Kabupaten Dharmasraya. El-Rusyd : Jurnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah STIT Ahlussunnah Bukittinggi, 6(1), 13–27. https://doi.org/10.58485/elrusyd.v6i1.73
Gunarsih, T. (2023). Inovasi dan Tantangan dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 3(1), 148–161.
Hakim, A. T., & Dermawan, D. A. (2023). Analisis Optimasi Penggunaan Aplikasi Online Skype, Zoom, Dan Google Classroom Dalam Peningkatan Minat Belajar Siswa Sma Dan Smk Pada Masa Covid-19. IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education, 8(1), 53–60. https://doi.org/10.26740/it-edu.v8i1.51337
Halimah, S. (2021a). Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Kahoot Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI IPS Di Sma Negeri 3 Pasuruan. Jurnal Al-Murabbi, 7(1), 20–30. https://doi.org/10.35891/amb.v7i1.2685
Halimah, S. (2021b). Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Kahoot Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI IPS Di Sma Negeri 3 Pasuruan. Jurnal Al-Murabbi, 7(1), 20–30. https://doi.org/10.35891/amb.v7i1.2685
Harimawan, H., Rahardjo, A. B., & Harianto, E. (2024). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Era Industri 4.0. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), 516–522. https://doi.org/https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.748
Hasibuan, P., Br. Ginting, S. S., Syamfitri, A., Siregar, N. S., & Dahlan, N. A. (2024). Implementasi Penggunaan Aplikasi Meeting Zoom Dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Barisan. Mathematical and Data Analytics, 1(1), 31–37. https://doi.org/10.47709/mda.v1i1.3887
INDARWATI, S. (2021). Efektifitas Penggunaan Google Classroom Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Mata Pelajaran Pai Dan Budi Pekerti Di Masa Pandemi Covid-19. EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.51878/educator.v1i1.501
Jumaah, J., Emawati, E., & Musari, M. (2023). Dampak Teknologi Digital terhadap Pendidikan Islam di SMA Negeri 1 Wanasaba Tahun 2023. Journal on Education, 6(1), 9905–9915.
Khoiriyah, A., Salsabila, U. H., Kholifah, E. P., Indriyani, F., & Maulan, F. (2021). Efektifitas Penggunaan Google Classroom Dalam Pembelajaran PAI di SMA N 1 Pundong Bantul. Almufi Jurnal Pendidikan, 1(3), 160–168.
Lailan, A. (2024). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(7), 3257–3262. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i7.3115
Latif, A. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Youtube sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital. Jurnal Tahsinia, 4(2), 387–400. https://doi.org/https://doi.org/10.57171/jt.v4i2.232
Lestari, W., Supandi, A., Liberna, H., Ningsih, R., & Eva, L. M. (2022). Penerapan Aplikasi Quizizz Dalam Pembelajaran. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 1462–1465. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i3.7863
Lismawati, L., Ramadhan, A. R., & Adilah, F. (2023). Pelatihan Evaluasi Siswa Dalam Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab Melalui Quiz Wordwall di SMA Muhammadiyah 15 Jakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(4), 497–502. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.1282
Mattawang, M. R., & Syarif, E. (2023). Dampak Penggunaan Kahoot Sebagai Platform Gamifikasi Dalam Proses Pembelajaran. Journal of Learning and Technology, 2(1), 33–42. https://doi.org/10.33830/jlt.v2i1.5843
M., Muin, N., & Akidah, I. (2023). Aplikasi Wattpad Dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Siswa Sma. Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan, 29(2), 84. https://doi.org/10.24114/jpbp.v29i2.51241
Nadawiyyah, H., & Anggraeni, D. (2021). Pengembangan media pembelajaran tajwid berbasis aplikasi Android. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(1), 26–40. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i1.32661
Nazib, F. M., Ainissyifa, H., & Munawaroh, N. (2023). Prosiding The 3 nd Annual Conference on Islamic Religious Education Digitalisasi Manajemen dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas (SMA). 3, 2023.
Nurohman. (2021). Penggunaan Aplikasi Fun Quiz (Quizizz) untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 11 Bangsa Bantul. Prosiding Seminar Nasional, 2(1), 46–54. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/semnasmp/article/view/10860
Nurqozin, M., & Putra, D. (2023). Pembelajaran Berbasis Media Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Kejuruan Islam Terpadu Tebuireng III Indragiri Hilir Riau. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(4), 637–646.
Profesi, P., Prajabatan, G., Universitas, S., Makassar, N., & Pendahuluan, A. (2024). Implementasi Quizizz Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Sejarah di Kelas XI SMA Negeri 9 Gowa. 6(3), 672–677. https://doi.org/https://doi.org/10.31970/pendidikan.v6i3.1465
Purwianto, A. F., & Fahyuni, E. F. (2021). Pengaruh aplikasi Quizizz PAI dalam meningkatkan minat belajar siswa pada masa pandemi COVID-19. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(4), 551. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i4.5829
Putri Yulianti, Akhmad Riadi, Fadia Zahratunnisa, Nur Aulia Amanda Fatimah, A. A. (2024). Kajian Literatur : Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Generasi Muda. Indonesian Journal of Islamic Education, 2(1), 113–123. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.31949/ijie.v2i1.10114
Rm, R. (2024). Penggunaan Teknologi Digital dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam : Tantangan dan Peluang. 1(3).
Ruslan Afendi, A., Fauziyah, N., Rohan Saputra, M., & Islam Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, U. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Tiktok dalam Mata Pelajaran PAI sebagai Media Pembelajaran Inovatif Era Digital. Borneo Journal of Islamic Education, 3(1), 19–29. https://doi.org/https://doi.org/10.21093/bjie.v3i1.6257
Rusmiati, I., & Marhamah, M. (2024). Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Smartphone Berbasis Android Muslim Pro dan Keterikatan Guru Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa SMAN 1 Ciemas. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 385–398. https://doi.org/10.30868/im.v7i01.6133
Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Disrupsi. Journal on Education, 3(01), 104–112. https://doi.org/10.31004/joe.v3i01.348
Sarnoto, A. Z., Hidayat, R., Hakim, L., Alhan, K., Sari, W. D., & Ika, I. (2023). Analisis Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran dan Dampaknya terhadap Hasil Belajar. Journal on Education, 6(1), 82–92. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.2915
Sawitri, E., Astiti, M. S., & Fitriani, Y. (2019). Hambatan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 202–213.
Siti Rohmah Kurniasih, Mulyawan Safwandy Nugraha, & Hafid Muslih. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Video Interaktif berbasis Edpuzzle dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 8(2), 275–294. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2023.vol8(2).14513
Subahan, A., Dista, D. X., & Witarsa, R. (2021). Kajian Literatur Tentang Kebijakan Pendidikan Dasar Di Masa Pandemi Dan Dampaknya Terhadap Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.31004/jrpp.v4i1.1662
Sugianto, O., & , Lailatul Munawaroh , Indah Supriani , Heri Nur Cahyono, N. (2023). Peran Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama ISLAM. Indonesian Journal of Islamic Studies, 4(01), 17–24.
Susanto, A. B. (2024). Penggunaan Aplikasi Al Qur’an Digital Dalam Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Qur’an Hadits. Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 2(1), 13. https://doi.org/https://doi.org/10.51614/islam%20edu.v2i01.443
Syahrijar, I., Supriadi, U., & Fakhruddin, A. (2023). Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Melalui Pembelajaran Berbasis Digital (Studi Eksploratif di SMA Negeri 15 dan SMA Alfa Centauri Kota Bandung). Journal on Education, 5(4), 13766–13782. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2389
Syarif Hidayat, E., Umam Bisri, M. R., Basri, H., & A. Heris, H. (2021). Penerapan Platform Google Classroom Dan Edpuzzle Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Pada Materi Sejarah Islam. Al-Hasanah : Islamic Religious Education Journal, 6(2), 254–273. https://doi.org/10.51729/6245
Virga, A., Maro, S., & Nursikin, M. (2022). Implementasi Aplikasi Sway dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas XI SMA N 2 Ungaran dan SMK N 1 Kabupaten Semarang. Attractive : Innovative Education Journal, 4(2), 250. https://doi.org/https://doi.org/10.51278/aj.v4i2.285
Wirani Atqia, B. L. (2021). EFEKTIFITAS MEDIA WHATSAPP GROUP DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMA KABUPATEN BATANG PADA MASA PANDEMI COVID-19. Edification Journal : Pendidikan Agama Islam, 4(1), 39–56. https://doi.org/https://doi.org/10.37092/ej.v4i1.284
Yamin, M., Sultan, L. P., Hidayah, M., Syaputra, M. R., & Wardhana, K. E. (2023). Mengembangkan Pembelajaran Dengan Media Youtube Pada Mata Pelajaran PAI Di SMA. Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Borneo, 3(2), 161–172. https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v3i2.6445
Yusuf, Azizah, N. L., Suci, T. P., & Walida, S. El. (2024). Implementasi Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence Melalui Media Canva Pada Calon Guru Matematika. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bersinergi Inovatif, 1(2), 101–108. https://doi.org/10.61674/jpkmbi.v1i2.154
Zhakira, N. Q., Fuadi, S. I., & Aziz, N. (2024). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Dalam Era Digital Untuk Peningkatan Kepribadian Siswa Di SMK Andalusia 1 Wonosobo Nova Qhorisiatul Zhakira. Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(4), 30–42.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Farah Hanifah diah, Hana Khofifah, Henti Fauziah, Muhamad Wisnu, Fiqra Nazib (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
