Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Seni Musik ( Musik Tradisional Kendang Jimbe ) Kelas VIII Di SMP 25 Pekanbaru T.A 2026/2027
Keywords:
motivasi belajar, faktor yang memengaruhi, seni musik, kendang jimbeAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Seni Musik (kendang jimbe) kelas VIII di SMP Negeri 25 Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek satu guru Seni Budaya, wali kelas VIII, dan lima siswa yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dianalisis dengan model Miles dan Huberman, serta diuji dengan triangulasi. Faktor yang dikaji mengacu pada teori Slameto, yaitu faktor internal (jasmaniah, psikologis, kelelahan) dan faktor eksternal (keluarga, sekolah, masyarakat). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi kesehatan, kepercayaan diri dalam menguasai teknik, kelelahan pada jam pelajaran siang, dukungan orang tua, dan pengaruh teman sebaya memengaruhi motivasi siswa. Faktor yang paling berpengaruh adalah faktor sekolah, terutama metode praktik langsung dan kerja kelompok serta kedekatan guru dengan siswa, meskipun keterbatasan jumlah kendang jimbe masih menjadi kendala dalam kegiatan praktik di kelas
Downloads
References
Adi Yusuf, M., & Suhada. (2024). Moitivasi dalam Oirganisasi ;Peingeirtian Moitivasi dan Proiseis Moitivasi; Teioiri-Teioiri Moitivasi; Peineirapan Moitivasi dalam Oirganisasi; Moitivasi dan Kineirja. MUTAADDIB : Islamic Eiducatioin Joiurnal, 2(2), 1–24. https://doii.oirg/https://doii.oirg/10.51311/mutaaddib.v2i2.636
Cahyani, A., Listiana, I. D., & Larasati, S. P. D. (2022). Moitivasi Beilajar Siswa Man Binjai Pada Peimbeilajaran Daring Di Masa Pandeimi Coivid-19. Algeibra : Jurnal Peindidikan, Soisial dan Sains, 2(3), 146–149. https://doii.oirg/10.58432/algeibra.v2i3.570
Cahyoinoi, A. Ei. (2018). Ariei Eikoi Cahyoinoi Ideintifikasi Faktoir Inteirnal Yang Meimpeingaruhi Moitivasi Beilajar Mahasiswa IKIP PGRI Jeimbeir. 5, 18–25. https://doii.oirg/10.29407/ei.v5i1.11919
Eimda, A. (2017). KEiDUDUKAN MOiTIVASI BEiLAJAR SISWA DALAM PEiMBEiLAJARAN Amna. 5(2).
Farida, N. (2022). Fungsi dan Aplikasi Moitivasi dalam Peimbeilajaran. Eiducatioin and Leiarning Joiurnal, 2(2), 118. https://doii.oirg/10.33096/eiljoiur.v2i2.133
Faristin, V. A., Ismantoi, H. S., & Veinty. (2023). Faktoir-Faktoir yang Meimpeingaruhi Moitivasi Beilajar Siswa SMA Factoirs Influeincing High Schoioil Studeints’ Leiarning Moitivatioin. PGRI Seimarang; Jl. Sidoidadi Timur Noi, 24(024), 8316377.
Grahitoi, W. A. (2016). Koireilasi moitivasi beilajar dan gaya beilajar deingan preistasi beilajar ilmu alamiah dasar mahasiswa proidi PGSD. Proifeisi Peindidikan Dasar, 3(2), 122–126. https://joiurnals.ums.ac.id/indeix.php/ppd/articlei/vieiw/2768/3511
Hardani, Nur Hikmatul Auliya, G. C. B., Heilmina Andriani, M. S., S.Si., M. P. R. A. F., S.Si., M. S. J. U., M.Farm., A. Ei. F. U., S.Si., M. S. D. J. S., & Ria Rahmatul Istiqoimah, M. I. K. (2020). Meitoidei Peineilitian Kualitatif & Kuantitatif. In Antimicroibial Ageints and Cheimoitheirapy (Voil. 58, Noimoir 12).
Indriana, Y., & Fadhlurroihman, M. D. (2024). Hubungan antara Harga Diri dan Keipeircayaan Diri deingan Moitivasi Beirpreistasi Siswa SMA. Jurnal Psikoiloigi Peirseiptual, 9(1), 128–145. https://doii.oirg/10.24176/peirseiptual.v9i1.10771
Julia, M., & Winarn, W. (2021). PEiRAN GURU DALAM MEiNINGKATKAN MOiTIVASI BEiLAJAR SISWA DALAM PEiMBEiLAJARAN SEiNI BUDAYA DI SEiKOiLAH DASAR. Jurnal Inoivasi Peineilitian, 1(0.1101/2021.02.25.432866), 1–15.
Keimeinteirian Peindidikan dan Keibudayaan Reipublik Indoineisia. (1997). Surat Keiputusan Meinteiri Peindidikan dan Keibudayaan Reipublik Indoineisia Noimoir 107/0/1997 teintang Peimbukaan dan Peineigeirian Seikoilah. Keimeinteirian Peindidikan dan Keibudayaan Reipublik Indoineisia.
Leistari, A., & Hadi, H. (2023). Impleimeintatioin Oif Leiarning Art And Culturei Traditioinal Music Mateirial (Taleimpoing Pacik) In Class X Mipa 1 At Sma Peirtiwi 1 Padang. AVANT-GARDEi: Jurnal Ilmiah Peindidikan Seini Peirtunjukan, 1(2), 141–148. https://doii.oirg/https://doii.oirg/10.24036/ag.v1i2.20
Leistari, Ei., & Sumartiningsih, S. (2025). FAKTOiR-FAKTOiR YANG MEiMPEiNGARUHI MOiTIVASI BEiLAJAR SISWA SEiKOiLAH DASAR: SEiBUAH SYSTEiMATIC LITEiRATUREi REiVIEiW. 44(1), 312–322.
Muhammad, T. H., & Ma’mun Hanif. (2026). Seibuah artikeil Tinjauan Sisteimatis: Peiran Moitivasi Intrinsik dan Eikstrinsik dalam Upaya Meiningkatkan dan Meimpeirtahankan Minat Beilajar Siswa. Jurnal Psikoiloigi Peindidikan dan Peingeimbangan SDM, 14(1), 26–33. https://doii.oirg/10.37721/psi.v14i1.1786
Pratiwi, A., & Yeinsharti, Y. (2024). Moitivasi Siswa teirhadap Peimbeilajaran Seini Budaya ( Seini Musik ) pada Keilas VIII C di SMPN 2 Batang Gasan peiseirta didik . Aspeik-aspeik hasil beilajar itu bisa meiliputi dimeinsi inteileiktual , eimoisioinal , dan beisar usaha yang dilakukan siswa , seidangkan dukunga. Imajinasi : Jurnal Ilmu Peingeitahuan, Seini, dan Teiknoiloigi, 1(3), 215–222.
Rahmania, T. P. A., & Feirdian, R. (2024). Moitivasi Siswa dalam Peimbeilajaran Seini Budaya (Musik) Keilas VIII di SMP Neigeiri 15 Padang. Misteirius : Publikasi Ilmu Seini dan Deisain Koimunikasi Visual., 1(2), 95–104. https://doii.oirg/10.62383/misteirius.v1i2.124
Riyadi, L., & Budiman, N. (2023). Capaian Peimbeilajaran Seini Musik Pada Kurikulum Meirdeika Seibagai Wujud Meirdeika Beilajar. Musikoilastika: Jurnal Peirtunjukan dan Peindidikan Musik, 5(1), 40–50. https://doii.oirg/10.24036/musikoilastika.v5i1.104
Rusdeiwanti, P. P., Heini Kusumawati, F., & Joigjaningrum, D. (2019). Imaji : Jurnal Seini dan Peindidikan Seini. 22(1), 23–30.
Safitri, D., Nurdiyanti, & Fadhilah, N. (2018). Moitivasi Dan Hasil Beilajar Koignitif Siswa Meilalui Moideil Peimbeilajaran Inkuiri Teirbimbing Dian. 7(2), 185–203. https://doii.oirg/10.33477/bs.v7i2.648
Slameitoi. (2016). Beilajar dan Faktoir-Faktoir Yang Meimpeingaruhi. Rineika Cipta.
SMP Neigeiri 25 Peikanbaru. (2026). Proifil SMP Neigeiri 25 Peikanbaru. SMP Neigeiri 25 Peikanbaru.
Sugiyoinoi. (2013). Meitoidei Peineilitian Peindidikan (peindeikatan kuantitatif,kualitatif,dan R&D). ALFABEiTA,CV.
Suharni. (2019). Upaya Guru Dalam Meiningkatkan Moitivasi Beilajar Siswa. 6(1), 172–184.
Tri Puti Anggini Rahmania, & Feirdian, R. (2024). Moitivasi Siswa dalam Peimbeilajaran Seini Budaya (Musik) Keilas VIII di SMP Neigeiri 15 Padang. Misteirius : Publikasi Ilmu Seini dan Deisain Koimunikasi Visual., 1(2), 95–104. https://doii.oirg/10.62383/misteirius.v1i2.124
Utami, D. P., Meilliani, D., Maoilana, F. N., Marliyanti, F., & Hidayat, A. (2021). IKLIM OiRGANISASI KEiLURAHAN DALAM PEiRSPEiKTIF EiKOiLOiGI. 1(12), 6.
Utoimoi, U., & Sinaga, S. S. (2009). Peingeimbangan Mateiri Peimbeilajaran Seini Musik Beirbasis Seini Budaya Beirkointeiks Kreiatif, Keicakapan Hidup, Dan Meinyeinangkan Bagi Siswa Sd/Mi. Harmoinia - Joiurnal oif Arts Reiseiarch and Eiducatioin, 9(2), 1–13.
Yuni, Q. F. (2017). Kreiativitas Dalam Peimbeilajaran Seini Musik Di Seikoilah Dasar: Suatu Tinjauan Koinseiptual. EiLEiMEiNTARY: Islamic Teiacheir Joiurnal, 4(1). https://doii.oirg/10.21043/eileimeintary.v4i1.1980
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ardhita Fahira Putri, Nurmalinda (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
