Pengaruh Transformasi Budaya Digital dan Solidaritas Tim terhadap Kinerja Pengurus IMM Se-Kabupaten Berau
Keywords:
Transformasi Budaya Digital, Solidaritas Tim, Kinerja Pengurus, IMM Berau.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Transformasi Budaya Digital (X1) dan Solidaritas Tim (X2) terhadap Kinerja Pengurus (Y) IMM Se-Kabupaten Berau. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif kausal dengan teknik Total Sampling pada 65 pengurus aktif. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup 30 butir soal dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, Solidaritas Tim berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pengurus (t = 5,904; p = 0,000), sedangkan Transformasi Budaya Digital memberikan kontribusi searah namun belum signifikan (t = 1,360; p = 0,179). Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Pengurus (F = 29,232; p = 0,000) dengan kontribusi sebesar 48,5% (R2=0, 485). Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi digital berfungsi optimal sebagai penguat kinerja apabila didukung oleh solidaritas tim (ukhuwah dan ta'awun) yang kokoh.
Downloads
References
Al Musafiri, M. R. (2022). Tren Penelitian Inovasi Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Jurnal PAI Di Indonesia: Dari Desain Penelitian Hingga Analisis Data. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management. https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i2.107
Alamsyah, S. B., & Hendra, H. (2023). Peran Sayap Kepemudaan Partai Keadilan Sejahtera (Pks) Dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Generasi Millenial Dan Generasi Z Di Indonesia. Aliansi Jurnal Politik Keamanan Dan Hubungan Internasional. https://doi.org/10.24198/aliansi.v2i1.43902
Aravik, H., Hamzani, A. I., & Khasanah, N. (2023). Al-Ghazali’s Sufistic Economy Concept; From Homo Islamicus to Economic Progress. At-Taradhi Jurnal Studi Ekonomi. https://doi.org/10.18592/at-taradhi.v14i1.9131
Asari, H., Mukti, A., Sinaga, S., & Ali, R. (2022). Syeikh Al-’Uṡaimin’s Views on the Institution and System of Education. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies). https://doi.org/10.15642/jpai.2022.10.1.59-78
Danti, R. R., Syafe’i, I., & Sagala, R. (2024). Educator Concepts and Competencies From Imam Al-Ghazali’s Perspective: Study of the Book of Ihya ’Ulumuddin and Minhajul Muta’alim and Their Relevance to Contemporary Islamic Education. Bulletin of Science Education. https://doi.org/10.51278/bse.v4i1.896
Fathurrohman, R., & Rizqi, W. T. (2021). Reorientasi Kebijakan Pendidikan Islam Di Masa Pandemi Covid-19. Heutagogia Journal of Islamic Education. https://doi.org/10.14421/hjie.2021.12-09
Halimah, H., Salsabila, V. A., & Kurniawati, N. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru Pendidikan Agama Islam Di Era Milenial. Indonesian Journal of Community Services. https://doi.org/10.30659/ijocs.3.2.161-173
Irwansyah, I., Balqis, N., & Wahyuni, N. (2024). Memahami Dan Mencegah Perilaku Plagiarisme Dalam Menulis Karya Ilmiah. JCRD Journal of Citizen Research and Development. https://doi.org/10.57235/jcrd.v1i2.3140
Jailani, M. (2023). Responding to Muhammadiyah Education in the Era of Neurotechnology: Neuroscience and Religious Moderation Perspectives. 12 Waiheru. https://doi.org/10.47655/12waiheru.v9i2.161
Jannah, N., & Agus W, D. M. Q. (2024). Transformasi Nilai Moderasi Beragama Pada Generasi Z Di Organisasi IPNU IPPNU Cabang Kencong. Al-Murabbi Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman. https://doi.org/10.53627/jam.v10i2.5485
Khotimah, N., & Muslimah, M. (2023). Globalisasi Dan Implikasinya Bagi Inovasi Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan. https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i1.700
Lestari, P., Hidayat, S., & Muthoifin, M. (2022). The Values of Humanist Education in the Qur’an (Study of Tafsir Al-Azhar and Tafsir an-Nur). https://doi.org/10.2991/978-2-494069-65-7_62
Luhtitianti, U. I. A., & Arifin, A. Z. (2021). Applying Ibn Khaldunâ€TMs Theory Into the Islamic Preachingâ€TMs Movement in the Period of Demak Empire: Reflection for the Contemporary Muslim Society. Religia. https://doi.org/10.28918/religia.v24i1.2807
Mafrudlo, A. M., Mansur, Z. A., Mustofa, M., & Janwari, Y. (2024). Economic Development Theory of Ibnu Khaldun: Interrelation Between Justice and Umran Al-Alam. Share Jurnal Ekonomi Dan Keuangan Islam. https://doi.org/10.22373/share.v13i1.20552
Mudrik, M. (2023). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Moderat Siswa Di Sekolah: Sebuah Analisis Pedagogi Sosial. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i3.1795
Mufidah, L. I., & Subandi, A. (2021). Tinjauan Program Pembinaan Karakter Remaja Penggerak Pembina Generus (PPG) LDII Perspektif Konsep Pendidikan Karakter Ibnu Khaldun. Tafhim Al- Ilmi. https://doi.org/10.37459/tafhim.v12i2.4452
Mukti, A., Drajat, A., & Mourssi Kahwash, M. A. (2021). Moral Education According to Ibn Miskawayh and Al-Ghazali. Jurnal Tarbiyah. https://doi.org/10.30829/tar.v28i1.972
Nasrullah, A. (2023). Pendidikan Karakter Perskpektif Ibnu Khaldun: Suatu Kebutuhan Generasi Milenial Di Era Industri 4.0. Tafhim Al- Ilmi. https://doi.org/10.37459/tafhim.v12i1.4024
Octavia, E., Rube’i, M. A., Azwar, I., & Humayroh, S. S. (2022). Peran Remaja Masjid Dalam Mengembangkan Karakter Religius Desa Kuala Mandor B Kabupaten Kuburaya. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan. https://doi.org/10.31571/pkn.v6i2.4071
Paryantoni, P. (2023). Hubungan Budaya Organisasi, Komitmen Organisasi, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT Sankin Indonesia. Action Research Literate. https://doi.org/10.46799/arl.v7i1.136
Pratiwi, M. A., & Aisya, N. (2021). Fenomena Plagiarisme Akademik Di Era Digital. Publishing Letters. https://doi.org/10.48078/publetters.v1i2.23
Pratiwi, R. T., Suhartini, C., Setiawan, I., & Agustira, D. (2023). Pelatihan Kepemimpinan Muslim Pada IRMAS AMBS Perumahan Quanta 2 Desa Bayuning. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ipteks. https://doi.org/10.32528/jpmi.v9i1.540
Prihastia, A., Hani, U., Safi’i, M., Mausul, S., & Daimah, D. (2022). Digitalization of Islamic Education Planning in Madrasah. Managere Indonesian Journal of Educational Management. https://doi.org/10.52627/managere.v4i1.97
Rahma Hayati, N. E., Ali, N., & Bakkah Nazrina, N. N. (2022). Tren Baru Program Deradikalisasi Di Lingkungan Organisasi Pemuda Muslim Indonesia. J-Pai Jurnal Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/10.18860/jpai.v8i1.14059
Rahmawati, D., & Sulistyaningrum, R. A. (2023). Kepemimpinan Sufistik Menurut Perspektif Al-Ghazali Dan Ibnu Taimiyah. Spiritualita. https://doi.org/10.30762/spiritualita.v7i1.1010
Rukmini, R. D., Daheri, M., Warlizasusi, J., & Sumarto, S. (2024). Peran Monitoring Pembelajaran Dalam Meningkatkan Efektifitas Pengajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology. https://doi.org/10.31004/ijmst.v2i3.308
Sari Sapitri, A. W. (2023). Perancangan Enterprise Architecture HMI Sampit Menggunakan TOGAF. Kompak Jurnal Ilmiah Komputerisasi Akuntansi. https://doi.org/10.51903/kompak.v16i1.1080
Senjaya, T. (2023). Ibn Khaldun’s Thoughts on Religion as a Personal Experience and a Social System. Amca Journal of Education and Behavioral Change. https://doi.org/10.51773/sssh.v2i1.193
Ulin Nuha, M. A., & Faedurrohman, F. (2022). Manajemen Perencanaan Kurikulum Bahasa Arab (Tinjauan Ontologi, Epistemologi Dan Aksiologi). Al-Muyassar Journal of Arabic Education. https://doi.org/10.31000/al-muyassar.v1i2.6488
Zunaidi, A. (2022). The Contribution of Abu-Hamid Al-Ghazali to Shaping Businesspeople’s Personalities. Tsaqafah. https://doi.org/10.21111/tsaqafah.v18i1.7610
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rani Selfiana, Ahsan Hakim (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
