Implementasi Manajemen Pendidikan di SMA Negeri 2 Bukik Barisan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen pendidikan di SMA Negeri 2 Bukik Barisan. Fokus penelitian mencakup pelaksanaan fungsi manajemen pendidikan, kepemimpinan kepala sekolah, manajemen kurikulum, serta pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, siswa, serta masyarakat sekitar sekolah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif terhadap fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen pendidikan di SMA Negeri 2 Bukik Barisan telah berjalan cukup baik dan terarah. Fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan telah dilaksanakan secara sistematis sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah. Kepemimpinan kepala sekolah berperan penting dalam menciptakan iklim kerja yang kondusif, mendorong partisipasi warga sekolah, serta meningkatkan efektivitas pelaksanaan program pendidikan. Manajemen kurikulum dilaksanakan secara terencana dengan melibatkan guru dalam proses pembelajaran, sedangkan pengelolaan sarana dan prasarana dilakukan secara optimal meskipun masih terdapat keterbatasan pada aspek tertentu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen pendidikan yang diterapkan di SMA Negeri 2 Bukik Barisan mampu mendukung peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan kajian manajemen pendidikan serta menjadi referensi praktis bagi sekolah dalam meningkatkan kualitas pengelolaan pendidikan.