Peningkatan Koordinasi Motorik dan Penyelesaian Masalah Melalui Media APE Pada Anak Autis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak dengan autisme melalui penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) berupa kotak berlubang dengan bola. Subjek penelitian adalah seorang anak bernama MA berusia enam tahun yang bersekolah di SLB Special School Salsabila. MA menunjukkan perkembangan kognitif setara dengan anak usia dua tahun dan belum mampu berbicara, tetapi sudah mulai memahami intruksi sederhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi langsung. Peneliti berperan sebagai fasilitator yang memberikan stimulsi melalaui permainan menarik dan berulang. Instrumen penelitian berupa catatan observasi perkembangan motorik dan pemahaman instruksi anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MA mulai memahami aturan permainan dan dapat mengeluarkan bola dari lubang kotak secara mandiri. Selain itu, kekuatan tangan MA meningkat, terutama pada tangan kiri yang lebih dominan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan APE sederhana dapat membantu meningkatkan kordinasi tangan mata, kekuatan otot, serta kemampun mengikuti instruksi pada anak autis. Hasil ini diharapkan menjadi refrensi bagi guru dan terapis dalam pengembangan bagi anak berkebutuhan khusus.