Faktor-Faktor Kunci Keberhasilan Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Sekolah: Systematic Literature Review

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor kunci keberhasilan pengelolaan pembiayaan pendidikan sekolah melalui pendekatan tinjauan literatur sistematis. Pembiayaan pendidikan merupakan komponen strategis yang menentukan keberlangsungan proses belajar mengajar, namun banyak sekolah masih menghadapi persoalan penganggaran yang kurang optimal, rendahnya transparansi, dan lemahnya akuntabilitas keuangan. Penelitian ini menganalisis dan mensintesis temuan dari artikel jurnal nasional maupun internasional yang terbit dalam sepuluh tahun terakhir, dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS). Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis dengan tahapan identifikasi, penyaringan, penilaian kelayakan, dan sintesis sumber relevan yang diperoleh melalui basis data Google Scholar dan Garuda. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan pengelolaan pembiayaan sekolah ditentukan oleh lima faktor utama, yaitu kapasitas perencanaan strategis kepala sekolah, transparansi dan akuntabilitas penggunaan dana, partisipasi aktif pemangku kepentingan, efektivitas sistem monitoring dan evaluasi, serta keselarasan pembiayaan dengan kebijakan pendidikan nasional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan pembiayaan yang efektif bukan sekadar kegiatan administratif, melainkan fungsi strategis yang berkontribusi langsung terhadap pencapaian mutu pendidikan dan indeks pembangunan manusia. Temuan ini berimplikasi pada perlunya penguatan kapasitas kepala sekolah dan bendahara secara berkelanjutan serta penguatan partisipasi masyarakat dalam pengawasan keuangan.