Optimalisasi Desain Lingkungan Pembelajaran Adaptif Berbasis Nilai Islam

Abstract

Sistem pendidikan memerlukan lingkungan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam membentuk peserta didik yang cerdas dan berakhlak mulia. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis dan menelaah optimalisasi desain lingkungan pembelajaran adaptif dalam islam. Metode yang diterapkan dalam kajian ini adalah studi pustaka yakni mengumpulkan informasi dan data melalui sumber-sumber tertulis. Hasil kajian menunjukkan bahwa seorang pendidik harus mendesain lingkungan pembelajaran adaptif baik dari segi lingkungan fisik maupun lingkungan sosial emosional yang menerapkan nilai-nilai spiritual yang tidak hanya dapat mencerdaskan peserta didik tetapi juga membangkitkan jiwa ketakwaan peserta didik seperti mengaitkan nilai-nilai islam dalam mata pelajaran dan juga memfasilitasi tepat ibadah yang rapi dan bersih serta membuat hiasan visual simbolik yang mengandung nilai ayat-ayat Al-Quran