Pengembangan Media Flip Chart Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving Siswa Mata Pelajaran Fikih Di MTs Al-Amin Jenu
Keywords:
Pengembangan, Media Flip Char, Problem Based Learning, Problem SolvingAbstract
Kemampuan problem solving merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran fikih, namun masih rendah karena pembelajaran berpusat pada guru dan penggunaan media kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran flip chart berbasis Problem Based Learning (PBL) serta menganalisis kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan kemampuan problem solving siswa kelas VII MTs Al-Amin Jenu. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang dibatasi sampai tahap develop. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan media memperoleh validasi ahli materi 95% dan ahli media 98,4%, dengan respons guru 98,8% dan siswa 97%. Keefektifan media ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata siswa dari 38,33 menjadi 93,33 serta nilai N-gain 0,88 berkategori tinggi. Dengan demikian, media flip chart berbasis PBL dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan problem solving siswa.
Downloads
References
Alfianita, D., Kaspul, K., & Arsyad, M. (2022). Validitas Media Pembelajaran Flip Chart Pada Materi Ekosistem Kelas X Jenjang SMA. Khazanah Pendidikan, 16(1), 29. https://doi.org/10.30595/jkp.v16i1.12597
Amalia, S. (2022). Pengunaan media flip chart dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V MIN 9 Aceh Utara. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.
Anggreini, C., Ahman, E., & Waspada, I. (2020). Pengaruh Metode Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Pajak. Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 9(2). https://doi.org/10.24235/edueksos.v9i2.6347
Annisa, A. R., Putra, A. P., & Dharmono, D. (2020). Kepraktisan Media Pembelajaran Daya Antibakteri Ekstrak Buah Sawo Berbasis Macromedia Flash. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 11(1), 72–80. https://doi.org/10.20527/quantum.v11i1.8204
Cahaya, D., & Ansori, P. (2025). Implementation of the Problem-Based Learning Model in Islamic Education Subjects to Enhance Students’ Problem-Solving Skills. PPSDP International Journal of Education, 4(1), 108–120. https://doi.org/10.59175/pijed.v4i1.393
Chaerunisa, Z. F., & Pitorini, D. E. (2022). Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA Mata Pelajaran Biologi. Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi, 11(1), 8–14. https://doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v11i1.51644
Damayanti, P. S., Putra, A., & Wahidah, W. (2024). Pengaruh Media Flipchart Pada Pembelajaran Terpadu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 25 Woja. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 4(4), 218–226. https://doi.org/10.37081/jipdas.v4i4.2406
Eriawati, E., Hanim, N., & Malahayati, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Di SMAN 1 Teupah Tengah Kabupaten Simeulue. Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi Dan Kependidikan, 11(1), 120–131. https://doi.org/10.22373/pbio.v11i1.19411
Fahri, M. R. S. (2025). Pendidikan Inovatif Di Abad 21: Mewujudkan Pembelajaran Yang Bermakna Dan Berkelanjutan. Jurnal Pendidikan Dasar, Menengah & Kejuruan, 2(1), 33–38.
Fauzi, B. B. N., Qomaruzzaman, B., & Zaqiah, Q. Y. (2023). Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Inovasi Pembelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2093–2098. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.6249
Haryanti, A. B., Risdianto, E., Hamdani, D., & Kurniaty, R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Hukum Newton. Navigation Physics : Journal of Physics Education, 6(1), 20–30.
Kolopita, C. P., Katili, M. R., & Yassin, R. M. T. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Inverted: Journal of Information Technology Education, 2(1), 1–12. https://doi.org/10.37905/inverted.v2i1.13081
Lathifah, M. F. (2020). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Abad ke 21. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 5(2), 133–137. https://doi.org/10.29303/jipp.v5i2.98
Latif, M. N., & Ibnu Waqfin, M. S. (2023). Pengembangan Metode Problem Solving dalam Mata Pelajaran Fiqih Kelas XI di MAN 9 Jombang. ISLAMIKA, 5(2), 559–573. https://doi.org/10.36088/islamika.v5i2.3024
Mesra, R., Salem, V. E. T., polii, M. G. M., Santie, Y. D. A., Wisdariani, N. M. R., Sarwandi, Sari, R. P., Yulianti, R., Nasar, A., Yenita, Y., & Santiari, L. (2023). Research & Development Dalam Pendidikan. PT. Mifandi Mandiri Digital.
Mulia, N. (2023). Pengembangan Media Flip Chart Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran Fikih Kelas Vll B MTs Al-Falah Bangilan Tahun Pelajaran 2023/2024. Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban.
Priamada, A. I., & Utomo, A. C. (2024). Pengembangan Media Flipchart Berbasis Komik Pada Materi Sila-sila Pancasila Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 2007–2016. https://doi.org/10.58230/27454312.550
Rosyidah, P. N. (2022). Pengembangan Media Flipchart Dilengkapi Quick Response (QR) Code Pada Materi Virus Untuk siswa Kelas X SMA Negeri Umbulsari Jember. Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
Sary, D. S. E., & Hanggara, G. S. (2023). Problem Solving Mahasiswa. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 6, 322–333. https://doi.org/10.29407/y0jmw657
Sattriawan, A., Sutiarso, S., & Rosidin, U. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Terintegrasi Soft Skills dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 950–963. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.314
Suparman, S., Yohannes, Y., & Arifin, N. (2021). Enhancing Mathematical Problem-Solving Skills of Indonesian Junior High School Students through Problem-Based Learning: A Systematic Review and Meta-Analysis. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 12(1), 1–16. https://doi.org/10.24042/ajpm.v12i1.8036
Yolanda, N. S., & Laia, N. (2022). Praktikalitas Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Powtoon. Jurnal Kepemimpinan Dan Kepengurusan Sekolah, 7(4). https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/kp
Zahara, Y., & Ningtiyas, F. A. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Digital Berbasis SAC terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh, 5(2), 193–200. https://doi.org/10.29103/jpmm.v5i2.21977
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alfiatin Ni'mah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
