MULTIKULTURALISME DALAM PENDIDIKAN ISLAM: MEMBANGUN KESADARAN DAN TOLERANSI DALAM KEANEKARAGAMAN BUDAYA
Keywords:
Keragaman Budaya , Kesadaran, Multikulturalisme, ToleransiAbstract
Stereotypes, prejudice and discrimination often arise in the Islamic education environment, which can hinder students' personal development, social interactions and tolerance toward individuals and groups with diverse cultural backgrounds. The purpose of this study is to understand and analyze how Islamic education might increase tolerance and kesadaran toward religious observance. Using a kualitatif research methodology and a study of pustaka, this research concludes that Islamic education must emphasize adherence to the faith as a positive value in the classroom. A learning approach is needed that prioritizes awareness and tolerance of cultural diversity. Apart from that, efforts to prevent and deal with stereotypes, prejudice and discrimination in education also need to be carried out. This research makes an important contribution to developing Islamic education programs that are more inclusive and fair. The results provide recommendations for policy makers, educators, Students and the general public about the significance of fostering tolerance and knowledge of cultural variety in order to preserve social harmony and inclusivity.
Downloads
References
Abdoeh, Nor Mohammad. 2020. “Tinjauan Maqashid Syari�ah Terhadap Pandangan Ulama Mengenai Ruislagh.” Ulul Albab: Jurnal Studi Dan Penelitian Hukum Islam 3(1):67. doi: 10.30659/jua.v3i1.7345.
Ach. Zayyadi, and M. Syukri Ismail. 2022. “Toleransi Dalam Perspektif Hadis.” NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 9(2):113–30. doi: 10.51311/nuris.v9i2.539.
Arifin, Ramlan, and Muhammad Yusuf. 2020. “Toleransi Umat Beragama Dalam Perspektif Hadis.” Jurnal Manajemen Dan Dakwah 1(1):1–13.
Baharun, Hasan, and Robiatul Awwaliyah. 2017. “Pendidikan Multikultural Dalam Menanggulangi Narasi Islamisme Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 5(2):224. doi: 10.15642/jpai.2017.5.2.224-243.
Barella, Yusawinur, Ana Fergina, Andi Achruh, and Hifza Hifza. 2023. “Multikulturalisme Dalam Pendidikan Islam: Membangun Kesadaran Dan Toleransi Dalam Abdoeh, Nor Mohammad. 2020. “Tinjauan Maqashid Syari�ah Terhadap Pandangan Ulama Mengenai Ruislagh.” Ulul Albab: Jurnal Studi Dan Penelitian Hukum Islam 3(1):67. doi: 10.30659/jua.v3i1.7345.
Ach. Zayyadi, and M. Syukri Ismail. 2022. “Toleransi Dalam Perspektif Hadis.” NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 9(2):113–30. doi: 10.51311/nuris.v9i2.539.
Arifin, Ramlan, and Muhammad Yusuf. 2020. “Toleransi Umat Beragama Dalam Perspektif Hadis.” Jurnal Manajemen Dan Dakwah 1(1):1–13.
Baharun, Hasan, and Robiatul Awwaliyah. 2017. “Pendidikan Multikultural Dalam Menanggulangi Narasi Islamisme Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 5(2):224. doi: 10.15642/jpai.2017.5.2.224-243.
Barella, Yusawinur, Ana Fergina, Andi Achruh, and Hifza Hifza. 2023. “Multikulturalisme Dalam Pendidikan Islam: Membangun Kesadaran Dan Toleransi Dalam Keanekaragaman Budaya.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 4(3):2028–39. doi: 10.54373/imeij.v4i3.476.
Diniyyah, Madrasah. 2020. “Jurnal Kependidikan.” 8(1):42–58.
Fathurohim. 2023. “Kurikulum Merdeka Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam.” 24:184–94. doi: https://doi.org/10.36769/asy.v24i2.418.
Fitriani, Shofiah. 2020. “Keberagaman Dan Toleransi Antar Umat Beragama.” Analisis: Jurnal Studi Keislaman 20(2):179–92. doi: 10.24042/ajsk.v20i2.5489.
Furkon, Shutan Arie Shandi. 2019. “JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala.” JUPE:Jurnal Pendidikan Mandala 4(5):178–82.
Hairat, Artamim. 2020. “Dinamika Pendidikan Islam Multikultural Perspektif Lembaga Pendidikan Muhammadiyah.” Journal of Islamic Education Policy 5(1):43–58.
Hamdani, Marzuki, and Mawardaniah. 2023. “Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Organisasi: Studi Kasus Di Madrasah Kota Langsa.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12(2):1606–16. doi: 10.30868/ei.v12i02.4106.
Harahap, Aziddin. 2018. “Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme.” Nucleic Acids Research 6(1):1–7. doi: https://doi.org/10.36987/ecobi.v5i2.54.
Hartono, Hartono. 2019. “INTEGRASI NILAI ISLAM MULTIKULTURAL DALAM PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN DIGITAL : Studi Kasus Pada Perpustakaan Perguruan Tinggi Di Malang Jawa Timur.” UNILIB : Jurnal Perpustakaan 10(2). doi: 10.20885/unilib.vol10.iss2.art2.
Khairiah, Khairiah, and Syarifuddin Syarifuddin. 2020. “Peran Manajemen Pendidikan Dalam Masyarakat Multikultural.” Nuansa : Jurnal Studi Islam Dan Kemasyarakatan 13(1):63–75. doi: 10.29300/nuansa.v13i1.3491.
Kholiq Abdul. 2020. “Strategi Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Yang Unggul.” Alasma 2(1):23–42.
Lundeto, Adri. 2018. “Menakar Akar-Akar Multikulturalisme Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Ilmiah Iqra’ 11(2):38–52. doi: 10.30984/jii.v11i2.584.
Muhammad Saleh. 2020. “Arah Pendidikan Islam Dan Penetrasi Ideologi Non Islam.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam 18(1):101–16. doi: 10.35905/alishlah.v18i1.1402.
Mumin, U. A. 2018. “Pendidikan Toleransi Perspektif Pendidikan Agama Islam (Telaah Muatan Pendekatan Pembelajaran Di Sekolah).” Al-Afkar, Journal For Islamic Studies 1(2):15–26. doi: 10.5281/zenodo.3554805.
Musfah, M. Hamda. Arraiyyah Jejen. 2016. “Pendidikan Agama Islam Memajukan Umat Dan Memperkuat Kesadaran Bela Neqara .” 1–195.
Nawawi, Lasiyo, and S. Bayu Wahyono. 2016. “Resistensi Komunitas Bonokeling Terhadap Islam Puritan.” Ibda: Jurnal Kebudayaan Islam 14(1):90–113.
Ningsih, Ika Nurmiyati, and Rosalia Indriyati. 2020. “IMPLEMENTASI MULTIKULTURALISME ANTARA MASYARAKAT HINDU DENGAN MASYARAKAT ISLAM DALAM TRADISI PERANG TOPAT (Studi Kasus Di Kecamatan Lingsar Kabupaten Lombok Barat).” Jurnal Kewarganegaraan 4(2):82–89. doi: 10.31316/jk.v4i2.1172.
Nining, Nining. 2018. “Hukum Aborsi Dalam Perspektif Islam.” Jurnal Hukum Replik 6(2):203. doi: 10.31000/jhr.v6i2.1445.
Norhasanah, Norhasanah. 2018. “Pengaruh Konsep Akal Dalam Pengembangan Pendidikan Islam.” NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam 1(2):138. doi: 10.23971/njppi.v1i2.909.
Nugroho, Muhammad Aji. 2016. “Pendidikan Islam Berwawasan Multikultural; Sebuah Upaya Membangun Pemahaman Keberagamaan Inklusif Pada Umat Muslim.” MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 8(1):31–60. doi: 10.18326/mdr.v8i1.31-60.
Putra, Galih Mahardika Christian, Fitria Dwi Prasetyaningtyas, and Hadi Wiyono. 2021. “Menumbuhkan Sikap Multikulturalisme Remaja Sebagai Bentuk Pendidikan IPS Oleh Orang Tua.” Jurnal Prakarsa Paedagogia 4(1). doi: 10.24176/jpp.v4i1.6076.
Putu, Ni, Ari Setiawati, Ni Komang Sutriyanti, and Gusti Ngurah Triyana. 2020. “Peranan Guru Agama Hindu Dalam Menumbuhkembangkan Karakter Toleransi Siswa Di Smk Negeri 1 Denpasar.” Guna Widya : Jurnal Pendidikan Hindu VOLUME 7 NOMOR 2(ISSN : 2655-0156):130–38.
Safila Anaya, Laras, Fakhirah Fakhirah, and Qonita Farhana. 2021. “Peranan Manajemen Pendidikan Islam Dalam Era Pendidikan Kontemporer.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2(8):1365–73. doi: 10.36418/japendi.v2i8.251.
Sarwadi, S. 2019. “Dinamika Kelembagaan Pendidikan Islam Di Indonesia.” At Turots: Jurnal Pendidikan Islam 1(2):112–43. doi: 10.51468/jpi.v1i2.12.
Setiawan, Ramlan. 2019. “Peran Pendidik Dalam Mengatasi Permasalahan Pertumbuhan Dan Perkembangan Peserta Didik.” El-Tarbawi 12(1):23–36. doi: 10.20885/tarbawi.vol12.iss1.art2.
Shunhaji, Akhmad. 2019. “Agama Dalam Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 1(1):1–21.
Sumarni, S. 2022. “Pentingnya Manajemen Pendidikan Islam.” 9(3):356–63. doi: https://doi.org/10.47783/jurpendigu.v3i3.382.
Tasrif, Tasrif. 2021. “Kurikulum Multikulturalisme Untuk Pendidikan Berkeadilan.” Edu Sociata ( Jurnal Pendidikan Sosiologi ) 4(1):69–81. doi: 10.33627/es.v4i1.426.
Ubaidillah, Ubaidillah, and Khilmiyatul Khumidat. 2018. “Multikulturalisme Dalam Pendidikan Agama Islam Dan Implementasinya Di SMA Negeri 3 Lumajang.” Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam 11(2):128. doi: 10.36835/tarbiyatuna.v11i2.334.
Wulandari, Riza, Nyoman Ayu, Nila Dewi, and I. Wayan Gede Lamopia. 2020. “Representasi Peran Guru Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar Di SDN 3 Tonja Denpasar.” Madaniya 1(1):9–18.
Zamathoriq, Defan. 2021. “Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 7(4):124–31. doi: 10.58258/jime.v7i4.2396.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ahmad Jamal Rohman, Silva Eka Diani, Acep Rizki AlFathir, Rizal Mustaidz Billah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
