Peran Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah
Keywords:
Supervisi Akademik, Kepala Sekolah, Pembelajaran PAI.Abstract
Supervisi akademik kepala sekolah merupakan salah satu bentuk pembinaan terhadap guru dalam mengembangkan kemampuan mengelola pembelajaran, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Artikel ini bertujuan untuk membahas peran supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pembahasan yang berfokus pada pelaksanaan supervisi akademik, peran kepala sekolah dalam membina guru, dampak supervisi terhadap kualitas pembelajaran, serta strategi penguatan supervisi akademik. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa supervisi akademik dilaksanakan melalui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pemberian umpan balik, dan tindak lanjut. Kepala sekolah berperan sebagai pembimbing, pengarah, pemberi umpan balik, dan pendamping bagi guru dalam memperbaiki proses pembelajaran. Supervisi juga berkaitan dengan perkembangan kemampuan guru dalam menyusun perencanaan, melaksanakan pembelajaran, menggunakan metode dan media, serta melakukan evaluasi. Strategi yang dapat dikembangkan meliputi supervisi berbasis kebutuhan guru, pendampingan berkelanjutan, pemanfaatan teknologi, refleksi, pendekatan kolaboratif, dan tindak lanjut. Temuan yang dapat dikembangkan adalah pola supervisi yang menghubungkan identifikasi kebutuhan, pembinaan, umpan balik, refleksi, dan tindak lanjut secara berkesinambungan dalam pembelajaran PAI.
Downloads
References
Abdurrahman. 2024. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Kinerja Guru SDN 7 Aceh Utara.” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 7, no. 4: 12671–12778.
Adhim, Fauzan. 2021. Arah Baru Supervisi Pendidikan. Malang: Literasi Nusantara Abadi.
Aqib, Zainal. 2021. Step by Step Kepemimpinan Pembelajaran dan Supervisi Akademik. Yogyakarta: Andi.
Arifah, Ika Nur, Linda Heshinta, Anam Sutopo, dan Sofyan Anif. 2024. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Guru.” Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran 4(2): 1018–1025. DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1437.
Basri, Sairul, Putri Oktavia, dan Khusnul Khotimah. 2025. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI di SMP PIRI Lampung Selatan.” An Najah.
Djlantik, Anak Agung Monny Aryadi, Sulthan Syahril, dan Sigit Hananto. 2025. “Supervisi Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Kinerja Guru PAI di SD Muhammadiyah Singaraja.” UNISAN JURNAL 4(7): 743–751.
Fatimah, Hana, Fajar Sri Utami, Ahmad Muhibbin, dan Anam Sutopo. 2025. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penguatan Mutu Pembelajaran melalui Supervisi Akademik Berbasis Data di Sekolah Dasar.” Pendas 10(4).
Guntoro. 2023. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru PAI di SMPN Satu Atap 1 Sragi.” UNISAN JURNAL 2(3): 834–840.
Hanik, Siti Umi, dkk. 2024. “Peningkatan Kualitas Guru melalui Supervisi Akademik dengan Tehnik Coaching di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 8(5): 3799–3805. DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8088.
Handayani, Putri, Sutarto, dan Rini. 2022. “Model Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru PAI di MTs Kabupaten Kepahiang.” Jurnal Literasiologi 8(3): 39–53.
Hariyanto, Wahyu, dan Ahmad ‘Indi. 2024. “Sistem Manajemen Supervisi Akademik sebagai Kontrol Mutu Kompetensi Pedagogik Guru di Lembaga Pendidikan Madrasah.” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 5(1): 91–106.
Huda, Khoirul. 2024. “Model Supervisi Akademik Berbasis Nilai Qur’ani dalam Pengembangan Profesionalisme Guru PAI.” MODELING 11(1).
Isbianti, Pandit, dan Dwi Esti Andriani. 2021. “Pelaksanaan Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri di Klaten Jawa Tengah.” Jurnal Manajemen Pendidikan 3(1): 75–85. DOI: 10.21831/jump.v3i1.39020.
Khawadits, dan Lantip Diat Prasojo. 2025. “Principal’s Academic Supervision Strategy Based on Coaching Techniques to Improve Teacher Teaching Quality.” Journal of Educational Sciences 9(6): 6464–6476. DOI: 10.31258/jes.9.6.p.6464-6476.
Komara, Endang, M.Y. Fakhrudin, Nur Indah Juniati, dan Iis Kusmiati. 2024. Peran Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Kinerja Guru Jenjang Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Dasar, dan Sekolah Menengah Pertama. Bandung: CV Dida.
Kusumadipraja, A., D. Nurdin, dan J.M. Khofifah. 2025. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah Ditinjau dari Model, Pendekatan, dan Implikasinya terhadap Peningkatan Pembelajaran.” JAMP 8(3): 553–566.
Maulana, Arya Dian, dan Sayan Suryana. 2023. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru.” Dirasah 6(1): 93–103. DOI: 10.58401/dirasah.v6i1.589.
Maryani, Desi, Alhadi Yan Putra, dan Djunaidi. 2025. “Reflection-Based Academic Supervision and Observation by School Principals to Improve Learning Quality in Elementary Schools.” JMKSP 10(2). DOI: 10.31851/jmksp.v10i2.20564.
Mediatati, Nani, dan Dionisius Heckie Puspoko Jati. 2022. “Supervisi Kepala Sekolah: Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru dan Hasil Belajar Peserta Didik.” Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan 6(3): 422–429.
Muhardi. 2025. “Supervisi Akademik Pengawas PAI terhadap Peningkatan Kompetensi Profesional Guru PAI Sekolah Dasar se-Kecamatan Batu Aji Kota Batam.” Jurnal Media Ilmu 4(1).
Muslih, Moh., Meilina Bustari, Siti Rubi’ah, dan Gusti Omkang Hingmane. 2025. “Supervisi Akademik (Humanis) dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru.” Research and Development Journal of Education 11(1).
Nuraeni, Agus Sujarwo, dan Rina Setyaningsih. 2025. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SD Islam Integral Luqman Al Hakim Batam Tahun Pelajaran 2024/2025.” UNISAN JURNAL 4(10): 957–967.
Nursidah, Muh. Yunus, dan Elpisah. 2022. “Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Mutu Mengajar Guru.” JUPE 10(1): 38–44. DOI: 10.26740/jupe.v10n1.p38-44.
Parman. 2023. Supervisi Akademik Kepala Sekolah. Yogyakarta: Ananta Vidya.
Pelealu, Cinthya Wanda, Sisca Beatrix Kairupan, dan Itje Pangkey. 2024. “Manajemen Supervisi Akademik Kepala Sekolah di Kabupaten Minahasa.” JAK2P 5(2). DOI: 10.26858/jak2p.v5i2.68371.
“Pengembangan Instrumen Supervisi Akademik Berbasis Moral Religius terhadap Kinerja Guru PAI Mengajar di SD.” 2023. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang.
“Peningkatan Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Melaksanakan Proses Pembelajaran melalui Supervisi Akademik Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.” 2022. Paedagogie.
Rasu, Y., J. Rawis, M. Wullur, dan V. Rotty. 2021. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru.”
Riandiani, Ani, Asep Saepudin, dan Lisnawati. 2021. “Pelaksanaan Program Supervisi Akademik Kepala Sekolah di Madrasah Tsanawiyah di Jawa Barat.” Perspektif Ilmu Pendidikan 35(1): 85–96. DOI: 10.21009/PIP.351.9.
Ridiyawati, Anita Ema, Senowarsito, dan Maryanto. 2025. “The Role of the Principals as a Supervisor in Improving the Quality of Learning.” Journal of Educational Sciences 9(6): 6145–6159. DOI: 10.31258/jes.9.6.p.6145-6159.
Riyanto, Muklis, Rambat Nur Sasongko, Muhammad Kristiawan, Edy Susanto, dan Desi Tri Anggereni. 2021. “Manajemen Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Perencanaan, Implementasi, Penilaian dan Tindak Lanjut Supervisi Akademik.” ALIGNMENT 4(1). DOI: 10.31539/alignment.v4i1.2144.
Roaidah, Muhamad Akip, Sujarwo, dan Candres Abadi. 2023. “Peningkatan Kompetensi Guru PAI dalam Membuat RPP melalui Supervisi Akademik Berkelanjutan pada Sekolah Binaan di Kota Lubuklinggau.” Al-Hasanah 8(1): 61–70.
Sahirah, Nahdah Nasya, Asep Suryana, Cicih Sutarsih, dan Diding Nurdin. 2024. “Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Supervisi Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Guru di Abad 21.” JAMP 7(1): 89–99. DOI: 10.17977/um027v7i12024p89.
Saleh, Muhammad, dan Mutiani. 2021. “The Role of the Principal in Increasing Teacher Performance Through Periodic Academic Supervision.” AL-ISHLAH 13(2): 1135–1141. DOI: 10.35445/alishlah.v13i2.889.
Setianingsih, E., dan M. Hanif. 2024. “Supervisi Akademik dengan Coaching Model TIRTA untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah.” Educational 4(2): 60–70. DOI: 10.51878/educational.v4i2.2891.
Sholihudin, Bagus, dan Anita Puji Astutik. 2024. “Supervisi Kepala Sekolah dalam Membina Kompetensi Pedagogik Guru PAI.” MODELING 11(1): 980–990. DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2476.
Sugiyanti. 2021. Pengelolaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah. CV Pustaka MediaGuru.
Suradi, Ahmad. 2018. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah pada Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 79 Kota Bengkulu.” AULADUNA 5(1): 13–29. DOI: 10.24252/auladuna.v5i1a2.2018.
Suryadi, Bambang Liman B., Krisantus Gore, dan Warman. 2024. “Persepsi Guru terhadap Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SD Negeri 008 Muara Ancalong.” Pedagogika 12(2): 541–549.
Suryani, Yeni, Yovitha Yuliejantiningsih, dan Muhammad Prayito. 2025. “Pengaruh Supervisi Akademik, Kompetensi Pedagogik Guru dan Budaya Sekolah Ramah Anak terhadap Kualitas Pembelajaran.” Pendas 10(1). DOI: 10.23969/jp.v10i01.21734.
Suyono. 2021. “Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SMPN 7 Sampang.” Re-JIEM 4(2): 193–205. DOI: 10.19105/re-jiem.v4i2.5837.
Suwari, dan Qonita Gita Praha Zulham Akhmad. 2025. “The Influence of Principal Supervision on Learning Quality through Teachers’ Professional Competence.” Managere 7(1): 14–24. DOI: 10.52627/managere.v7i1.752.
Wahdiyatunnisa, Abdul Halim, dan Pahrurrazi. 2024. “Peranan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar Guru PAI Melalui Kegiatan Supervisi Akademik di SDN Baluase Sekolah Daerah Terpencil.” Lencana 2(2): 99–110. DOI: 10.55606/lencana.v2i2.3571.
Warman, dan Lorensius. 2024. Supervisi Akademik: Guru Profesional, Kepala Sekolah Sukses. Jakarta: Penerbit Adab.
Zaidan, Kiki Melita Andriani, Indah Maysela Azzahra, dan Rz. Ricky Satria Wiranata. 2021. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru.”
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nisa’ul Karimah, Saiful Arif (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
