Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Dasar: Analisis Multi-Dimensi terhadap Kelemahan Kompetensi Literasi, Numerasi, dan Spiritual pada Lulusan SD serta Strategi Intervensi Berbasis Evidence. Al-Ilmiya [Internet]. 2026 May 26 [cited 2026 May 26];1(6):298-307. Available from: https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/1107