“Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih”. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 2, no. 1, July 2026, pp. 1124-9, https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/1439.