“Pergeseran Paradigma Pendidikan dari Teacher-Centered menuju Student-Centered Learning dalam Perspektif Teori Pendidikan Kontemporer” (2026) Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), pp. 399–407. Available at: https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/1709 (Accessed: 18 October 2026).