“Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih” (2026) Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), pp. 1124–1129. Available at: https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/1439 (Accessed: 6 August 2026).