“Pergeseran Paradigma Pendidikan Dari Teacher-Centered Menuju Student-Centered Learning Dalam Perspektif Teori Pendidikan Kontemporer”. 2026. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam 2 (2): 399-407. https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/1709.