Dekonstruksi Relasi Guru-Peserta Didik Menuju Pembelajaran Demokratis Partisipatif  di SMA Integral Hidayatullah Tanjung Selor. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 276–285, 2026. Disponível em: https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/1686. Acesso em: 23 oct. 2026.