Menyinergikan Model Goal-Free dan Formatif-Sumatif Untuk Evaluasi Program Pendidikan Islam yang Objektif. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 1, n. 6, p. 451–453, 2026. Disponível em: https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/1168. Acesso em: 8 jun. 2026.