Dekonstruksi Relasi Guru-Peserta Didik Menuju Pembelajaran Demokratis Partisipatif  di SMA Integral Hidayatullah Tanjung Selor. (2026). Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 276-285. https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/1686